Klausur Utilitarismus Und Kant En – Mitmachgeschichte König Grrrnd Zero

Philosophie - Lernzet t el Utilitar ismus (klassisc her nac h Bent ham = quantit ativer Utilitar ismus) Unt erschiede zur Mor alphilosophie v on K ant: - Maßstab einer guten Handlung: Utilit ät -> ihrem Nutzen, gemessen an ihren Folgen - Lustgewinn der Betroff enen - Fokus auf das Allgemein wohl -> optimale Lösung ist moralisch gut - T at ist wichtiger als der Wille - Bew er tung, nac h den Folgen Leit faden des Ut ilitarismus:Für den Ut ilitarismus is t diejenige Handlung moralisc h ric ht ig; deren Folgen! -> K onsequenzprinz ip für das W ohlergehen (Glüc k) -> hedonistisc hes Prinzip!!!! Klausur utilitarismus und kant in english. HEDONISMUS (Lustprinzip) aller Betrof f enen!! -> Universalitätsprinzip optimal sind!!! -> Utilitätspr inzip - Es werd en so viele Mensc hen wie möglic h gerette t - Unsc huldige werden geopfer t/ bestraf t (Mehrheitspr inzip) - Fokussier t sic h auf das Allgemeinw ohl - Folgen sind nicht absc hätzbar - K ann ohne Empat hie positiv auswirkende Entsc heidungen tref fen - Grenzt " W er t" der Menschen nic ht ab - Klar vorgeschriebener Leitf aden - Gemeinw ohl ist schwier ig zu defiinieren - Legt ein Ziel der Mensc hen fest - Theoretisc he Szenarien - Objektiv und nac hvollziehbar - Folgen für den Handelnden w erden nicht berüc ksic htigt - Unabhängig von anderen

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Der Präferenzutilitarismus betont besonders: Wer handelnd in das Leben von anderen eingreift, kann nicht vorschnell von außen bestimmen, ob andere dadurch Freude erfahren bzw. leiden. Klausur - Übungsfragen - 1. Was können wir wissen? 1 Sie kennen die Unterschiede zwischen den - StuDocu. Vielmehr muss immer möglichst genau darauf geachtet werden, wie die Wünsche (Präferenzen) der anderen genau beschaffen sind oder zum mindesten beschaffen sein könnten. Diese Beachtung von (möglichen) Präferenzen anderer betrifft nicht nur Menschen sondern auch Tiere. Utiliarismus: Herunterladen [docx][15 KB] Weiter zu Christliche Ethik

wurde im Kontext der Reihe zur Theodizee-Frage durchgeführt. Es geht um den Ausschluss des Attributes der Allmacht Gottes als Erklärung für das Leid in der Welt (Bezug Auschwitz).

Ort: Drinnen oder draußen Dauer:Ca. 10 min Eignung: Kinder ab 6 Jahren, Jugendliche und Erwachsene. Für Gruppen zwischen 10-20 Spielern. Beschreibung des Spiels: ( Der Spielleiter erzählt die Geschichte und die Teilnehmer ahmen die Bewegungen nach) Es war einmal ein König. Der hieß König Grrr. ( Hände an die Schläfen). Gemeinde Oberstenfeld: Bewegungs-/Geschichten. Dieser König Grr hatte ein großes Schloss ( Größe andeuten), mit großen Türen ( Arme " aufklappen " und tief knarren) und großen Wendeltreppen ( um die eigene Achse drehen). Dieser König Grrr hat auch drei ( Finger zeigen) Töchter: die Prinzessin Ssit ( Größe andeuten). Und die heißt so, weil sie groß und dürr war. Als zweite Tochter hatte König Grr die Prinzessin Ohhh ( Bauch formen) und die heißt so, weil sie so dick ist. Als letzte Tochter ist da noch Prinzessin ( schmatz). Sie war die klügste und schönste von den Dreien. König Grr hatte auch einen Nachbarn. Es war ein Prinz, der in einem kleinen Schloss ( Größe andeuten) mit kleinen Türen ( Finger " aufklappen " und hoch quietschen) und kleinen Wendeltreppen ( in die Hocke gehen und um die eigene Achse drehen).

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Mitmachgeschichte der Jungschar - YouTube

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Und nun wünsche ich viel Spaß beim Ihrem "Ritt durch die Prärie", Ihre Elisabeth Schmitz Der Ritt durch die Prärie Heute, Kinder, machen wir einen Ritt durch die Prärie. Dort gibt es Büffel, → beide Hände mit ausgestreckten Zeigefingern seitlich an den Kopf legen wilde Pferde → mit geschlossenen Lippen wiehern und den Stamm "Lächelnde Luchse". → mit breit gezogenen Lippen lächeln Das ist eine Gruppe freundlicher und sehr mutiger Kinder. Leider gibt es aber auch den gefährlichen Stamm "Schnarchende Schlafmützen". → laut schnarchen Aber keine Angst! Mitmachgeschichte könig grrrl. Die "Schnarchenden Schlafmützen" → erneut laut schnarchen schlafen immer bis zum Nachmittag! → abwinken Und dann sind wir lange wieder zurück in der Kita/ der Praxis! Aber nun reiten wir los! → abwechselnd mit der flachen Hand auf die Oberschenkel patschen, dazu schnalzen Da plötzlich hören wir in der Ferne → Hand an die Ohrmuschel legen Hufgetrappel und das Geheul von Indianern. → schnell patschen/schnalzen, dann Indianerruf Sind das die "Lächelnden Luchse"?

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Plötzlich erschrickt er, so ein lautes Schnarchen ' hat er ja noch nie gehört, ob das wohl die Prinzessin ( schmatz) ist???? Er schaut durchs Schlüsselloch und weicht zurück, oh Gott, das ist ja König Grr… und den will er gewiss nicht heiraten. Also auf zur nächsten Tür. Schlüsselloch usw. Dort sieht er Prinzessin ( schmatz) schlummern. Er öffnet leise die Tür, schleicht zum Bett und nimmt sie in seine Arme, schließt die Tür und rennt die Wendeltreppen hinunter. Das aber hat König Grrr aus dem Schlaf gerissen. Und nun ist er richtig wütend. Er steigt in seine Hose, zieht sein königliches Gewand an, setzt seine Krone auf und rennt die Wendeltreppen hinterher. Mitmachgeschichte könig grrrnd zero. Inzwischen hat der Prinz das Tor hinter sich gelassen und schwingt sich auf sein Pferd. Er reitet los ( Hände auf Oberschenkel) König Grr ist gerade beim Tor angekommen, er öffnet sie schnell und steigt auf sein Pferd. Im Jagdgalopp sprintet er hinter den beiden her. Der Prinz durchquert den Sumpf und die Brücke. Nun ist er an seinem Schloss angelangt, öffnet die kleinen Tore, rennt mit seiner Prinzessin ( schmatz) die Wendeltreppen hinauf, öffnet die Tür des Schlafgemaches und legt sie sanft in das Bett.

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