Modifizierte 4 Stufen Methode
An den Handlungen und den Erklärungen, können Sie erkennen, ob das "was", "wie" und "warum" vom Auszubildenden verstanden wurde. Bei einer korrekten Ausführung der Arbeitsschritte loben Sie den Auszubildenden. Bei Gefahr greifen Sie ein und bei einem Fehlverhalten des Auszubildenden korrigieren Sie oder stellen Kontrollfragen. Wichtig, dass Fehler in den Handgriffen sofort korrigiert werden. Schließlich soll der Auszubildende die einzelnen Arbeitsschritte und die korrekte Anwendung der Ausführung von Anfang an richtig ausführen. Je nach Bedarf kann die korrekte Ausführung mehrmals wiederholt werden. Die Rolle des Ausbilders ist in der dritten Stufe der 4-Stufen-Methode jedoch weitgehend passiv. Planen Sie für diese Stufe mit einem Zeitaufwand von ca. 4 Minuten. 4. Modifizierte 4 stufen methode noug. Stufe der Vier-Stufen-Methode – selbstständig üben lassen und Abschluss In der vierten Stufe der 4-Stufen-Methode, stellen Sie dem Auszubildenden Übungsaufgaben, damit er das Gelernte gleich festigen kann. Diese Stufe sollte mit ca.
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Inhaltsverzeichnis 1 Thema der Unterweisung 2 Rahmenbedingungen 2. 1 Adressatenanalyse 2. 2 Räumliche und zeitliche Begebenheiten der Unterweisung 2. 3 Einordnung der Unterweisung 3 Lernziele und angesprochene Lernzielbereiche 3. 1 Richtlernziel 3. 2 Groblernziel 3. 3 Feinlernziel 3. 3. 1 Kognitiver Lernzielbereich 3. 2 Affektiver Lernzielbereich 3. Sachliche Prüfung einer Auftragsbestätigung (Unterweisungsentwurf Industriekauffrau/-mann) - GRIN. 3 Psychomotorischer Lernzielbereich 3. 4 Lernzielkontrolle 4 Ablauf der Unterweisung 4. 1 Unterweisungsmethode 4. 2 Ablaufplan 4. 2. 1 Vorbereitungs- und Einstiegsphase 4. 2 Erklärungs- und Erarbeitungsphase 4. 3 Die dritte Stufe des 4-Stufen-Modells 4. 4 Die vierte Stufe des 4-Stufen-Modells 4. 5 Abschlussphase 4. 3 Verwendete Arbeitsmittel Anhang Anhangsverzeichnis Zu den alltäglichen Arbeitsbereichen eines Industriekaufmanns/einer Industriekauffrau gehört der Bereich der Beschaffung und Bevorratung. Unter anderem sind die Tätigkeiten der Bedarfsermittlung und Disposition, der Bestelldurchführung sowie der Vorratshaltung und Verwaltung der Bestände in diesem Bereich anzusiedeln.
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Der Ausbilder und der Auszubildende kennen sich bereits aus vorangegangenen Unterweisungen und sind per Du. In vorherigen Unterweisungen wurden dem Auszubildenden schon Fertigkeiten und Kenntnisse im Bereich des Angebotsvergleichs und der Bestelldurchführung vermittelt. Nun folgt, sachlogisch, die Prüfung der Auftragsbestätigung. Modifizierte 4 stufen methode 2020. In der darauffolgenden Unterweisungen wird das Thema der "Warenannahme und Lieferscheinkontrolle" thematisiert. In diesem Abschnitt werden die Lernziele, welche der Ausbilder mit der Unterweisung verfolgt aufgeführt und die angesprochenen Lernzielbereiche näher erläutert. Dem Auszubildenden werden die Fertigkeiten und Kenntnisse im Bereich der Beschaffung und Bevorratung, insbesondere der Bestelldurchführung, vermittelt (§4 Abs. 2, AO (Industriekaufmann/Industriekauffrau)) Dem Auszubildenden werden im Bereich der Bestelldurchführung die Fertigkeiten und Kenntnisse vermittelt, die notwendig sind um Bestellungen bei Lieferanten vorbereiten, durchführen und nachbereiten zu können.
Die 4-Stufen-Methode ist eine der bekanntesten Ausbildungsmethoden. Durch die Schritt für Schritt Anleitung durch den Ausbilder ist sie für den Auszubildenden logisch und nachvollziehbar. Die 4-Stufen-Methode ist zeitsparend, sie braucht nicht viel Vorbereitungszeit und sie ist zielstrebig. Das macht die 4-Stufen-Methode sowohl in der Ausbildereignungsprüfung als auch in der Praxis zu einer beliebten Ausbildungsmethode. Doch sie ist nicht für alle Lernbereiche und Themen geeignet. Modifizierte 4 stufen methode unterschied. Da die 4-Stufen-Methode zu den ausbilderzentrierten Ausbildungsmethoden gehört, lässt sie wenig Freiräume bei der Ausführung. Die 4-Stufen-Methode eignet sich besonders zur Vermittlung, sowie dem Üben und dem Ausbau, von psychomotorischen oder gewerblichen Fertigkeiten – also wenn "praktisch" etwas gelernt werden soll. Ein Beispiel hierfür wäre das Falten einer Serviette in Form einer "Bischofsmütze" bei einer Ausbildung zum Restaurantfachmann /-frau. Im Wesentlichen basiert die 4-Stufen-Methode darauf, dass der Ausbilder dem Auszubildenden vormacht wie eine Tätigkeit richtig ausgeführt wird und der Auszubildende Arbeitsschritte nachmacht.