Lehrer In Langenzenn Auf Marktplatz-Mittelstand.De
Im Schuljahr 2016/2017 werden folgende Wahlunterrichte angeboten: Chor (5. – 7. JgSt) Herr Friedrich: Donnerstag, 13:30 – 15:00 Uhr, Raum 0. 10 Band Herr Engelhardt: Montag, 13:30 – 15:00 Uhr, Raum 0. 10 Bewegungstheater Herr Hubert: Montag, 13:30 – 15:00 Uhr, Turnhalle Mittelschule, (14-tägig ungerade KW) Leseclub Frau Misoph: Montag, 13:30 – 14:15 Uhr, Bibliothek Schülerzeitung (7. – 10. Jgst. ) Herr Brütting & Frau Mohr: Dienstag, 13:30 – 15:00 Uhr, Raum 1. 05, (14-tägig ungerade KW) Gestaltung/Foto Frau Stierhof: Dienstag, 13:30 – 15:00 Uhr, Raum K. 04, (14-tägig gerade KW) Natur und Technik (5. Mittelschule Langenzenn-Veitsbronn - Für Lehrer. Klassen) Frau Schroll: Dienstag, 13:30 – 15:00 Uhr, Raum 0. 17, (14-tägig ungerade KW) Verbraucherprofi Frau Hornig: Montag, 13:30 – 14:15 Uhr, Raum 1. 11 Robotik mit Lego Mindstorms EV3 (ab 8. JgSt. ) Herr Svarovsky: Dienstag, 13:30 – 15:00 Uhr
Mittelschule Langenzenn-Veitsbronn - Für Lehrer
Schulpsychologische Beratung (Allgemeine Informationen) Schulberatung ist ein Teil der Erziehungsaufgabe und umfasst auch die kostenlose Beratung durch speziell ausgebildete Schulpsychologen. Schulpsychologen unterstützen das Zusammenleben in der Schule, indem sie auf der Grundlage psychologischer Erkenntnisse und Methoden in aktuellen Situationen beraten und helfen. Sie sind Teil der Schule und verfügen über gute persönliche Kontakte zum Kollegium, zur Schulleitung und Schulverwaltung. Im Rahmen der Einzelfallberatung sind sie zu absoluter Verschwiegenheit verpflichtet und deshalb unabhängige und verlässliche Partner der von ihnen betreuten Personen. Darüber hinaus bemühen sie sich um präventive Maßnahmen sowie um die Verbesserung des Schulklimas. Sie wirken bei der Fortbildung von Lehrern und Schulleitern mit und unterstützen die Weiterentwicklung der Schulen. Schulpsychologen in Bayern sind sowohl ausgebildete Lehrer als auch Psychologen, haben also eine Doppelqualifikation. Sie sind für bestimmte Schularten spezialisiert und mit der Schulpraxis aus der Lehrerperspektive gut vertraut, kennen aber gleichzeitig auch die Anliegen der Schüler als auch der Eltern.
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