Lernstübchen | Die Zahlen Bis 20
Beim doppelseitigen Kopieren und Falten zu Heften ist das ganze ja immer ein Abenteuer. 2015 um 18:22 Uhr Hallo, auch ich habe momentan eine erste Klasse in Mathe und bin jeden Tag aufs Neue begeistert, wie zeitlich parallel wir doch sind! Das erleichtert mir meinen Arbeitsalltag unwahrscheinlich! ;o) Das Arbeitsheft finde ich toll und werde ich auf jeden Fall einsetzen. Die verschiedenen Darstellungsformen sind grandios! Danke! Allerdings habe ich noch eine Verständnisfrage: Wie "bastle" ich das Arbeitsheft zusammen? Zahlen bis 20 grundschule de. Knick ich die Blätter in der Mitte und sind sie deshalb teilweise auf dem Kopf stehend? Vielen Dank, dass Du uns an Deiner unablässigen Kreativität teilhaben lässt! Julia am 01. 2015 um 19:20 Uhr Doppelseitig kopieren, dann in der Mitte falten, tackern und unten die Faltkante abschneiden. Dann kann man zu den Zahlen von 11 bis 20 arbeiten.... LG Gille am 01. 2015 um 21:18 Uhr 0
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2016 um 13:46 Uhr Diese Heft macht mich echt fertig, wenn jetzt nicht alles ok. ist, dann nehme ich es hier raus. Irgendwie klappte immer irgendwas nicht. LG Gille am 31. 05. 2015 um 00:10 Uhr Allerbesten Dank für deine Mühe, ich wollte auch nicht dran rummeckern oder so. Es ist ein ganz wunderbares Material, was auch für die Kinder etwas besonderes darstellt, weil es nicht einfach nur ein Arbeitsblatt ist. Ich konnte mir erst gar nicht vorstellen, dass nach dem Falten und Tackern wirklich alles an seinem Platz ist, aber das ist es. Die Anordnung übersteigt meine vorstellerischen Fähigkeiten, deshalb zieh ich definitiv meinen Hut vor diesem Heftchen, was ich in der Form nie hingekriegt hätte! In diesem Sinne noch mal besten Dank (für das Heft und das abermalige Verbessern) und einen schönen Sonntagabend. Lernstübchen | die Zahlen bis 20. LG Melli am 31. 2015 um 17:04 Uhr Nachdem ich mich gestern erst einmal überwinden musste, diese Heft noch einmal zu verbessern, bin ich jetzt aber froh, dass alles passt. Meine Kinder haben auch gerne damit gearbeitet den Fehler haben wir damals mit der Hand verbessert, denn ich hatte es vorher nicht bemerkt.
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Ich kann dir echt nicht sagen, warum da so der Wurm drin steckt. Ich bin mal gespannt, wie bei mir die Vorlage in der Schule aussieht. Ist gleich fertig. Danke für deine Geduld. 2015 um 20:16 Uhr Ich habe jetzt gepfuscht! Beim Ausdrucken von Seite 3 und 4 habe ich "Spiegeln an der kurzen Kante eingegeben". Dann stimmt's:-) Trotzdem hoffe ich, dass du es hinkriegst ohne weitere Nerven zu lassen;-) am 02. 2015 um 20:17 Uhr Meine Datei war richtig, aber der Link nicht. Ich habe das ganze jetzt noch einmal ganz von vorne hochgeladen. Ich meine, jetzt stimmt es und wenn nicht, dann versuche ich es morgen noch einmal. 2015 um 20:24 Uhr Paar kleine Federn habe ich schon gelassen, aber das ist manchmal einfach so. Ist denn der Link jetzt richtig? LG Gille am 02. 2015 um 20:26 Uhr Jaaaaa, geschafft! Danke für deine Einsatzbereitschaft und einen schönen Abend! am 02. Zahlen bis 20 grundschule per. 2015 um 21:01 Uhr Okay, Teil 1 meiner Frage hat sich erübrigt, nachdem ich ausgedruckt habe. Aber was in das vierte Feld kommt, verstehe ich noch nicht!
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Hallo gille, für meine Förderkinder ist diese 20iger-Darstellung zu schwierig. Sie müssten da 5+5+5+1 rechnen um auf die 16 zu kommen. Das schaffen sie nicht. Ich bevorzuge die lineare Darstellung, wie du sie auch bis zur 10 verwendest: Oben 10 in einer Reihe, darunter die Einzelnen. Alles andere verwirrt sie nur. LG indidi von Unbekannt am 28. 01. 2015 um 22:18 Uhr 0 Danke für die Rückmeldung!!! Für die schwächeren Kinder das Einkreisen der 10 zuzulassen, wäre eine Überlegung und die Dominos auch anders anzubieten natürlich auch eine. Für viele Kinder meiner Klasse ist die Darstellung so aber auch machbar. Rechnen bis 20 mit dem kleinen Professor. LG Gille von Gille am 28. 2015 um 22:40 Uhr Schööön! Das dritte Domino gefällt mir am besten, weil es auch die Zahlzerlegung aufgreift. Danke! Viele Grüße, Gudrun. am 28. 2015 um 19:52 Uhr Hallo Gille, die Idee, die Plusaufgabe mit 10 nach dazu zu schreiben, finde ich klasse. Könnte mir vorstellen, dass das noch mehr zum Tragen käme, wenn man dann die ersten beiden Reihen (also 10 Dinge) in einer anderen Farbe macht, um noch etwas mehr Übesichtlichkeit für die Kinder zu schaffen, die sich mit dem erweiterten Zahlenraum schwer tun.
Im Folgenden finden Sie eine Übungseinheit zum Thema "Zahlenraum bis 20 erkunden ", die sich direkt an Grundschülerinnen und -schüler in Klasse 1 wendet. Phase 1: Zahlenreihe bis 20 lesen und schreiben Übe mit diesen Arbeitsblättern Hinweise für begleitende Erwachsene Die Kinder sollen die Zahlen richtig schreiben und auch vorlesen können. Phase 2: Zählen bis 20 Bearbeite Anlage 1 Übe mit dem Arbeitsblatt Suchen Sie mit dem Kind Materialien (z. B. Knöpfe, Steckwürfel, Büroklammern, Steine etc. )-jeweils bis maximal 20. Diese sollen vom Kind abgezählt werden. Es sollen immer 10 gebündelt werden und in die Tabelle (Anlage 1) als Zehner eingetragen werden- die restlichen als Einer. Zahlen 11 bis 20 grundschule. Die Anlage 1 kann als große Vorlage gebastelt werden. Achten Sie auf die korrekte Sprechweise der Zahlen. Phase 3: Nachbarzahlen Es ist wichtig, dass die Kinder zum Durchdringen des Zahlenraumes immer die Zahl davor und danach benennen können. Mündliche Übungen dazu könnten sein: Was sind die Nachbarn der 12? Am Anfang könnte hierzu der Zahlenstrahl hilfreich sein.