Osce Prüfung Pflege
Handlungskompetenz entfaltet sich in den Dimensionen Fachkompetenz, Selbstkompetenz und Sozialkompetenz " ( KMK 2011, S. 30). Die angesprochenen Kompetenzen finden bei der Erstellung diverser Prüfungsformate Berücksichtigung. Eines dieser Prüfungsformate wird durch OSCE beschrieben. Osce prüfung pflege. Neben der Messung der Fachkompetenz in den Fragestationen, wird durch die Prozedurstationen zusätzlich die Methoden- und Sozialkompetenz in der Arbeit mit Simulationspatient*innen erfasst. Zudem kann die Personalkompetenz eingeschätzt werden. An dieser Stelle fällt Peter auf, dass es offensichtlich mehrere Stationen mit unterschiedlichen Anforderungen zu absolvieren gilt. Er fragt sich zudem, ob man immer Simulationspatient*innen einsetzen muss, oder auch an "echten" Patient*innen geübt werden kann? Des Weiteren fragt sich Peter, inwiefern alle handelnden Personen das gleiche Verständnis von Kompetenz im Rahmen der beruflichen Handlungskompetenz haben. Peter erinnert sich dabei an Ulrich, der ihm von der Arbeitsdefinition nach Pätzold erzählt hat: Pätzold hat die berufliche Handlungskompetenz in vier Teilbereiche untergliedert: Unter Fachkompetenz werden berufsspezifische Kenntnisse und Fertigkeiten subsummiert.
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In den vorherigen Teilen dieser Serie wurden der Auszubildende Peter und sein Praxisanleiter Ulrich vorgestellt. Im Rahmen der Anleitung von Peter in seinem ersten Praxiseinsatz sind einige Fragen hinsichtlich der Struktur, Organisation und vor allem Methodik der Praxisanleitung aufgetaucht. In diesem Beitrag soll es um die OSCE-Methode als Anleitungsmöglichkeit gehen. OSCE in der praktischen Ausbildung Nach ihrem letzten gemeinsamen Dienst und der Anleitung durch die Leittextmethode, gab Ulrich seinem Lernenden Peter eine weitere Hausaufgabe. Peter soll sich mit dem Begriff und der Methode OSCE vertraut machen. Diese möchte Ulrich als eine Art Prüfungssimulation auf der Station mit Peter durchführen. Was das genau ist und warum sich dies als Prüfungssimulation eignet, soll Peter zunächst im Selbststudium erarbeiten. Objective Structured Clinical Examination (OSCE) als kompetenzorientiertes Prüfungsinstrument in der pflegerischen Erstausbildung: Eine Literaturanalyse zu ihrer internationalen Anwendung: Pflege: Vol 29, No 4. OSCE OSCE steht für O bjective S tructured C linical E xamination und beschreibt eine Stationsprüfung, um die berufliche Handlungskompetenz der Lernenden zu erfassen. Handlungskompetenz in diesem Sinne wird wie folgt beschrieben: "Bereitschaft und Befähigung des Einzelnen, sich in beruflichen, gesellschaftlichen und privaten Situationen sachgerecht durchdacht sowie individuell und sozial verantwortlich zu verhalten.
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Dadurch haben alle Prüflinge die gleichen Ausgangsbedingungen, wodurch zur Reliabilität beigetragen wird. Die Beurteilung der Leistung der Auszubildenden erfolgt durch Lehrpersonen, die klar definierte Bewertungsvorgaben haben. Mit einer Checkliste beurteilen sie Teilaspekte der zu erfüllenden Aufgabe. Osce prüfung pflege exam. Die Beurteilung der Handlungskompetenz von Auszubildenden wird somit in einer umfassenden, konsistenten und strukturierten Weise durchgeführt, die Objektivität gewährleisten soll. OSCE-Prüfung ------- Inhalt exemplarische Aufgaben und Herausforderungen aus der Pflegepraxis ------- Parcours 6 Stationen 1 Stunde 10 Minuten pro Station ------- Bewertung durch Lehrpersonen anhand klar definierter Vorgaben