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Was heißt ist und kann inszeniert sein in der Gegenteil ist der Schnappschuss:) Da gibt es keine bestimmten "Vertreter" für.. MaxsterX Fragesteller 23. 10. 2013, 08:45 tut mir leid, dann habe ich die frage wohl falsch gestellt. ^^ Ich meinte dann eher bekannte Künstler der Inszenierte Fotografie. ^^ @MaxsterX auch da... So ziemlich jeder professionelle Fotograf "insziniert" sein Shooting, fast ausschliesslich alle Bilder, die du in z. B. Model Magazinen siehst sind inszeniert. Ausser in Tageszeitungen und Nachrichtenmagazinen ider National Geograohic etc. wirst du fast nur inszenierte Fotos sehen. Jegliche Werbe-Aufnahmen sind inszeniert, Jegliche Mode-Aufnahmen sind inszeniert... Du kannst also im Prinzip jeden Fotografen nehmen, sie alle inszenieren ihre Fotos. Schau z. einfach auf die Seiten des BFF oder auf "Fotografen Sammlungen" wie z. "Die Alben" oder such dir auf Verzeichnissen wie Red Box Fotografen raus. Ansonsten, wenn du jetzt irgendwelche Begannten Namen erwartest kannst du da ebenfalls aus dem Vollen schöpfen: Bruce Weber, Tim Walker, Matthew Rolston, Michel Comte, Mario Testino, David La Chapelle, Marc Seliger, Ellen von Unwerth,... Inszenierte Fotografie. alle inszenieren ihre Fotos, manche aufwändiger, manche schlichter, aber inszeniert sind alle 0 30.

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Inszenierte Fotografie Schule: Grundschule Dörenhagen Birkenweg 13 33178 Borchen fon 05293/344 fax 05293/932833 Grundschule / Gebundener Halbtag Kooperationspartner: Wolfgang Brenner, freischaffender Künstler, Paderborn Beteiligte Schüler: 31 Schüler und Schülerinnen der Klassen 3 und 4 Beteiligte Lehrkräfte: 1 Deutsch, Mathematik, Sachunterricht, Kunst Stundenvolumen: wöchentlich 2 Stunden je Klasse über 9 Monate Vorstellung und Kurzbeschreibung: Für den Fotografen gibt es prinzipielle zwei Möglichkeiten, zu einer Aufnahme zu kommen. Bei der ersten bleibt er passiver Zuschauer, der nur im passenden Moment auf den Auslöser drückt, aber in das Geschehen nicht eingreift. Inszenierte fotografie schule. Bei der zweiten Möglichkeit greift er als Fotograf aktiv ein, indem er arrangiert oder inszeniert, d. h. er stellt entweder Objekte zu Kompositionen zusammen oder dirigiert / inszeniert Personen. Die inszenierte Fotografie ist somit das Gegenteil eines Schnappschusses. Sie will mit ihrem Motiv gestalten, eine emotionale Reaktion hervorrufen, eine Erzählstruktur ermöglichen, zu Entdeckungen auffordern, verwundern, eine Wirklichkeit schaffen.

Hey, Ich wollte fragen was man beachten sollte, wenn man inszenierte Fotografie mit der Malerei vergleicht? Gibt es da besondere Aspekte auf die man genauer achten sollte? Danke im Vorraus! Die Bildgestaltung ist vom Aufbau ähnlich. Der Blick des Betrachter wird zu einem bestimmten Punkt geleitet, der Kernaussage des Werks. Details werden eingearbeitet, auf die durch Lichtführung oder Blick des Objekts verwiesen wird. In der realistischen Malerei gibt es, wie in der Fotografie z. B. einen Fluchtpunkt im Bild. Dem Bild wird Tiefe verliehen. Es wird mit Kontrasten gearbeitet, z. Komplementärkontrasten wie blau und gelb. Es wird harmonisch gearbeitet, so dass keine störenden Elemente den Blick abschweifen lassen. Auch werden bestimmte Dinge oder Personen nicht immer zentriert abgebildet sondern versetzt zum Bildrand um Spannung aufzubauen - Goldener Schnitt. Die Lichtführung beim klassischen Portrait wird in der Fotografie Rembrandt-Licht genannt. Rembrandt hat seine Portraitierten mit einer Lichtquelle von der Seite gemalt, d. h. Inszenierte Fotografie - Kunst Projekt (Schule, Fotographie). eine Gesichtshälfte ist angeleuchtet.

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Beim Einsatz dieses Mediums im Kunstunterricht sollte man den sinn- und stil­bildenden Faktor der inszenierten Fotografie zum Ausgangspunkt zu wählen, um – von den Interessen und Kompetenzen junger Menschen ausgehend – die Entwicklung der Bildkultur zu fördern. Fotografie als Erkenntnismedium Analog zur Deutschdidaktik, die ganz selbstverständlich referentielle (Sach-)Texte und poetisch-literarische Texte gleichwertig in das Zentrum schulischer Vermittlungsarbeit stellt, sollte auch das Fach Kunst das breite Spektrum verschiedenartiger Bildproduktionen zum Unterrichtsgegenstand erheben (vgl. KLP Sek. II NRW, S. Inszenierte Fotografie – Grundschule Ludwigsfeld. 29). Vermittlung von Bildkompetenzen Aufgrund der Bedeutung der Fotografie im (Medien-)Alltag wie in der künstlerischen Praxis, ist eine umfassende Bildkompetenzvermittlung im Kunstunterricht anzustreben. Die Fotoanalyse sollte im Sinne eines wissenschaftspropädeutischen Lernens in einer angemessen Form Einzug in den Kunstunterricht halten. Mehr Beispiele für Inszenierte Fotografie zum Thema "Heimat" finden Sie im Beitrag: "Bildnerische Verortungsprozesse: Jugend Fotografie Heimat" Präsentationsmöglichkeiten von fotografischen Arbeiten Für die Präsentation von fotografischen Arbeiten gibt es – wie bei der Präsentation der Fotografie im Kunstkontext – zahlreiche Optionen.

Auch ist den Eltern die Angst zu nehmen, ihre Kinder könnten nicht mit einer solch komplexen Technik umgehen. Eine weitere Aufgabe ist es, den Kindern den Umgang mit einem Fotoapparat zu erklären. Nur wenige Kinder hatten bislang Erfahrung mit Fotografie. Die ersten fotografischen Gehversuche wurden gemacht, um den Umgang mit der Kamera zu erlernen. Weitere fotografische Exkursionen wurden mit dem Ziel gemacht, den Umgang mit der Kamera zu verselbstständigen. Die Kinder sollten die Kamera als Werkzeug für seinen eigenen Ausdruck mit seinen vielfältigen Möglichkeiten nutzen. Inszenierte fotografie schule di. Die Themen waren: Ich mehrfach Hier sollte jeder sich ein kleines Drehbuch für seine Inszenierung ausdenken. Es sollte möglichst eine kleine Geschichte in Bildern erzählt werden. Durch das Projekt "Fabelwesen" im vergangenen Schuljahr waren einige Schülerinnen und Schüler noch vertraut im Umgang mit Photoshop Elements, welches hierzu benutzt wurde. Es wurde mit Stativ und Beleuchtung gearbeitet. Die entstandenen Fotos wurden mit Photoshop wie ein Sandwich übereinandergelegt, Teile des Bildes entfernt, sodass die darunterliegende Bildschicht freigelegt wurde.

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B. ein Casino. Ich hatte evt. schon an Sachen wie "Musik", "Anzug(wtf)" oder "Zwiespalt" gedacht, aber weß nicht wie ich sowas umsetzen soll, bzw. sind die Themen noch nicht konkret genug. Ich hoffe der Text ist nicht zu lang und danke euch fürs lesen. ;) MfG

Kinder haben keine großen Schwierigkeiten, in andere Welten einzutauchen, sie als Realität anzunehmen. Alle Fotos sind von den Schülerinnen und Schülern gemacht worden. Die Hauptthemen • Schule- ein Perspektivwechsel • ich mehrfach • der Einbruch • Plastik-Phantastik • Rot • OP-art Kinder im Alter der 3ten und 4ten Klasse haben kaum oder sehr wenig Erfahrung mir deiner digitalen Kamera oder mit dem Fotografieren. Grundlegende Kenntnisse von der Technik des Fotografierens haben Kinder nur selten. Inszenierte fotografie schule in wien. Eltern trauen ihren Kindern die Handhabung kaum zu und geben aus Angst vor Defekten die Kamera nicht in Kinderhände. Erst später dürfen die Kinder / Jugendliche fotografieren, jedoch dann unreflektiert und viel, da sie keinerlei oder nur wenig Anleitung erhalten. Hinzu kommt, dass das Fotografieren an sich ja kaum etwas kostet. Sie schätzen die Fotos aber auch wenig, da die Eltern die Bilder selten auf einem Rechner speichern oder gar ausdrucken. Eine Aufgabe dieses Projektes war es, Fotos als etwas Einzigartiges, Wertvolles zu erkennen.