Entwicklung Der Drei Sinne Ist Wichtig Im Schulhof
Zeigen sich Kinder in der Kindertageseinrichtung auffällig und besteht ein Verdacht auf eine Wahrnehmungsstörung, so sollten die Beobachtungen genau dokumentiert und interpretiert werden. Zur Einschätzung der Beobachtungen können externe Fachkräfte hinzugezogen werden. Bestätigt sich die Vermutung, dass eine Wahrnehmungsstörung vorliegt, so sollte das Gespräch mit den Eltern gesucht werden, um diesen die Beobachtungen und Vermutungen darzulegen. Dabei sind sie als die Expertinnen für ihre Kinder ernst zu nehmen und wertzuschätzen. Fragen, Sorgen und Beobachtungen der Eltern müssen wahr- und ernst genommen werden. Die kinästhetische Wahrnehmung | Bewegte Kindheit. Ziel des Gespräches sollte sein, dass das Kind durch Fachkräfte (Kinderärzte, Erziehungsberaterinnen oder andere Spezialisten) untersucht wird, die eine entsprechende Diagnose stellen können. Die Erzieherinnen unterstützen in diesem Sinn oft die Arbeit von Therapeutinnen oder Heilpädagoginnen, die die Kinder in der Einrichtung oder in der Praxis gezielt fördern. Sie dürfen aber selbst nicht therapeutisch tätig werden. "
Die Kinästhetische Wahrnehmung | Bewegte Kindheit
Folgende Übungen können Sie zur taktilen Wahrnehmung einsetzen Gestern im Museum Ihre Schüler gehen zu dritt zusammen. Ein Kind bekommt die Augen verbunden. Ein sehendes Kind macht mit seinen Händen eine Position vor. Das 2. sehende Kind beschreibt diese nun dem nichtsehenden Kind mit Worten. Es soll diese möglichst genau so nachstellen. Bildhauer Ihre Schüler bilden Zweierteams: Einer kann sehen und nimmt eine bestimmte Körperposition ein. Das andere Kind bekommt die Augen verbunden. Es soll nun die Position ertasten und selbst nachstellen, ohne die Augen zu öffnen. Statuen auf der Lichtung Ein Bildhauer beschreibt seinen "Statuen", wie er sie gern haben möchte. Spielen-lernen-bewegen - Klettern. Alle führen die Bewegung aus und nehmen die gewünschte Position ein. Detektive auf der Spur Alle Kinder nehmen eine beliebige Position ein – nur eines hält sich dabei an eine bestimmte Vorgabe. Der Detektiv erhält eine Beschreibung der verdächtigen Skulptur. Nur eine Körperposition passt zu seiner Beschreibung. Er muss herausfinden, welches die verdächtige Skulptur ist.
Spielen-Lernen-Bewegen - Klettern
Tastrezeptoren Bei den Tastrezeptoren handelt es sich um die sogenannten Meissner-Körperchen und Merkel-Zellen. Sie kommen in der unbehaarten Haut vor. An den Fingerspitzen, den Brustwarzen, auf der Zunge sowie den Lippen und den äußeren Geschlechtsorganen sind sie besonders dicht angesiedelt. Ganz allgemein werden sie auch als Druckrezeptoren beschrieben. Dehnungsrezeptoren Bei den Dehnungsrezeptoren handelt es sich um die Ruffini-Körperchen. Die kleinen Körperchen nehmen Hautdehnungen wahr. Sie befinden sich in der Lederhaut. Die Notwendigkeit der taktilen Wahrnehmungen Mit Hilfe der taktilen Wahrnehmung können wir die Umwelt erkunden und erfassen. Über diese Wahrnehmungsform können wir Informationen über Gegenstände, über die Umwelt und vieles mehr sammeln. Die taktile Wahrnehmung erfolgt im Gegensatz zur haptischen Wahrnehmung stets passiv. Erklärung: Die Begriffe haptisch und taktil stehen beide für "den Tastsinn betreffend". Haptisch beschreibt dabei stets die aktive Erkundung, während taktil die passive Erkundung meint.
Stimmen sie überein, wird gewechselt. Luftballondirigent Ihre Schüler sollen einen Luftballon mit einem Stab einen Parcours "entlangschlagen". Dabei darf er weder kaputtgehen noch vom Weg abkommen. Aufstieg Verwenden Sie für diese Übung mit Helium gefüllte Ballons. Sie werden zur Sicherheit an einer langen Schnur "an die Leine" genommen und am Arm verknotet. Ihre Schüler sollen den Ballon im Sitzen mit geschlossenen Augen loslassen und die Augen genau dann öffnen, wenn der Ballon eine bestimmte Höhe (z. so hoch wie der Kasten, so hoch wie die Sprossenwand) erreicht hat. Zeitlupe Ein "Vorturner" führt eine Bewegung in Zeitlupe aus. Alle anderen turnen nach – erst mit offenen, dann mit geschlossenen Augen. Fazit Taktile Wahrnehmung ist ein wichtiger Bestandteil der allgemeinen Wahrnehmung Ihrer Schüler. Diese kann ihnen helfen, sich selbst besser einzuschätzen und bewusster mit ihrer Umwelt zu interagieren. Trainieren Sie mit unterschiedlichen Übungen die Bewegungs- und Lageempfindung Ihrer Schüler.