Zufallsbilder Nach Gerhard Richter Full
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Wie war die Arbeit mit dem Calliope mini für die Kinder? Beim Programmieren haben wir mit der Open Roberta Umgebung gearbeitet. Das ist für den Anfang aber noch etwas zu schwer, beim nächsten Mal werde ich mit Kindern mit einem anderen Editor arbeiten. Aber die Kinder haben es dann doch alles gut gemacht und gemeistert. Schwierig wurde es etwas mit dem Zufallsgenerator, den wir programmiert haben, um die Fensterbilder zu gestalten. Wenn der Generator zweistellige Zahlen angezeigt hat, war die Darstellung immer so schnell, sodass die Kinder sie nicht gleich erfassen konnten. Zufallsbilder nach gerhard richter pictures. Die Kinder haben überlegt, ob man nicht eine Zeitverzögerung programmieren könnte und die haben wir dann eingebaut. Die Kinder haben sich auch gegenseitig geholfen. Einige haben ganz schnell verstanden, wie das Programmieren funktioniert. Es hat mich sehr fasziniert, wie positiv sie auf die Arbeit mit den Geräten eingegangen sind. Keiner hatte vorher schon einmal programmiert und die Kinder sind auch technisch noch nicht übersättigt.
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Auch das zweite Spiel konnten die Jungen und Mädchen der Paul-Kraemer-Schule für sich entscheiden: 3-0 hieß es am Ende gegen die Förderschule Rossel aus Windeck. Zufallsbilder nach gerhard richter movie. Danach allerdings setzte es zwei deutliche Niederlagen: ein 0-3 gegen die Heinrich-Hanselmann-Schule aus St. Augustin sowie ein 1-4 gegen die Vorgebirgsschule aus Alfter. Am Ende belegten diese beiden Schulen Platz 1 und 2 und nehmen damit an der Zwischenrunde teil. Wir gratulieren dazu herzlich, drücken unsere Daumen für die nächste Runde und bedanken uns bei der Königin-Juliana-Schule für die Ausrichtung eines tollen Turniers!
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Wie sah das Feedback am Ende aus, dass sie von den Lehrern und Kindern zum Projekt erhalten haben? Die Lehrer und Eltern, die es gesehen haben, fanden es wirklich toll. Das fertige Fensterbild ist ja auch ziemlich groß und hat seine ganz eigene Faszination. Es ist am Ende ja nicht nur das Ausmalen an sich, sondern die Art und Weise, wie die Kinder dort hingekommen sind. Die Kinder selbst waren begeistert von dem Gesamtergebnis und auch stolz auf sich. Es war nicht immer leicht für sie, die Frustration auszuhalten, wenn es mal nicht funktioniert hat. Dann kamen Fragen wie "Warum läuft das nicht? ". "Hast du das USB-Kabel richtig eingesteckt? " war dann oft schon die Lösung. Schließlich haben wir alle Klippen umschifft und alles geschafft. Pin on Kunst mit Kindern. Und auch die Tatsache, dass Papier durchsichtig wird, wenn man es mit Öl bemalt, hatte einen Wow-Effekt auf die Kinder.
nach Größe (cm) H – W –