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"Der Ukraine-Krieg ist selbstverständlich Thema in der Schule und im Unterricht", sagt die Vorsitzende Sabine Mistler. "(…) Auch der Philologenverband NRW kritisiert die neue Regelung: Für uns ist nicht nachzuvollziehen, warum angesichts von täglich fast 300 000 Neuinfektionen diese einfachen und etablierten Schutzmöglichkeiten wegfallen sollen, sagt Sabine Mistler, Vorsitzende des Philologenverbandes NRW. Der Verband befürchtet, dass nach den Osterferien der Schulbesuch sowohl für die Schüler als auch für die Lehrkräfte mit noch größerer Unsicherheit einhergeht als bislang. " (... Philologenverband nrw beitrag in e. ) Auch der Philologenverband NRW geißelt das Losverfahren: Bildungszugänge dürften nicht wie "in einer Losbude" vergeben werden. Die Kinder würden zur bloßen Rechengröße, bei der Kriterien wie die Schulformempfehlung, lange Schulwege und Herausgerissen-werden aus dem sozialen Umfeld keine Rolle spielten. Ein fatales Signal an die Kinder sei das. " Der gesamte Beitrag ist am Dienstag, 22. März 2022, im Kölner Stadt Anzeiger erschienen.

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Das Schulministerium hatte argumentiert, dass noch zehn Millionen Schnelltests an Schulen liegen - und viele Institutionen froh wären, wenn sie sie los wären. Philologenverband nrw beitrag in romana. In einer Mitteilung an Medien hieß es nach der E-Mail an die Schulen vom Montag nachträglich, dass vorhandene Testbestände "bei möglichen Verdachtsfällen zur freiwilligen Testung genutzt werden" könnten. Viele Schulen würden allerdings lieber anlasslos weiter testen - wie es vor den Osterferien war. Der Präsident des Lehrerverbandes NRW, Andreas Bartsch, bezeichnete die Vorgaben aus Düsseldorf gegenüber der "Rheinischen Post" als "völlig überflüssig". "Ich würde mir wünschen, dass man beim Bundesinfektionsschutzgesetz eine Öffnungsklausel einbaut, damit die Länder da, wo es nötig ist – und bei Schulen ist das der Fall – Handlungsspielräume haben", hatte er gesagt, bevor das Ministerium nun für Klärung sorgte.

2022: Hauptvorstand des bpv: Unterstützung für ukrainische Flüchtlingskinder jetzt organisieren und weitere Lockerungen der Maskenpflicht an den Schulen auf später verschieben LOCKERUNGEN MIT BEDACHT! 21. 02. 2022: Präsenzunterricht weiterhin sicherstellen LEHRKRÄFTEMANGEL AM GYMNASIUM Gemeinsame PM bpv, DV, LSR und LEV vom 20. 2022: Gymnasiale Schulfamilie ist sich einig: Lehrkräftemangel am Gymnasium ist noch abwendbar! NOTEN HABEN IHREN WERT 18. Startseite - PhV NRW. 2022: Noten haben ihren Wert für Schüler, Eltern und Lehrer HALBJAHRESBILANZ BAYERISCHER LEHRKRÄFTE 06. 2022: Große Einsatzbereitschaft trifft auf hohe Belastung HOHE EINSTELLUNGSQUOTE ALS ALARMSIGNAL 01. 2022: Den Gymnasien geht der Lehrkräfte-Nachwuchs aus IST JETZT "LAUFEN LASSEN" DIE DEVISE? PM des bpv und der LEV vom 27. 01. 2022: bpv und LEV fordern mehr Ehrlichkeit von der Staatsregierung

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Und nicht zuletzt ist es schön zu sehen, dass R. mit sichtlicher Freude an seinem Gegenstand schreibt und dass es ihm ein tiefes Anliegen ist, den "unsterblichen Ovid" auch tatsächlich im Gedächtnis der Nachwelt am Leben zu halten. Das Buch wird abgeschlossen durch einen Katalog von "Beispielen für Rezeption der Mythen in der Musik" (273-274), einen Bildnachweis, der auch als eine Art von Katalog dienen kann, sowie eine thematisch gegliederte Bibliographie. Ein Hinweis noch auf einen echten Irrtum: Das Fresko mit Pyramus und Thisbe aus Pompei (75) stammt natürlich nicht aus dem 3. Wir setzen uns für Sie ein. - Bayerischer Philologenverband - Lehrerverband. Jh., denn da hatte der Vesuv schon gut zweihundert Jahre zuvor dafür gesorgt, dass es für lange Zeit nicht mehr sichtbar war. Aber das nur der Vollständigkeit halber, nicht um dem Buch in irgendeiner Weise zu nahe treten zu wollen. Ulrich Schmitzer () » zum Archiv: Neuerscheinungen des Monats Aktuell sind 1017 Gäste und keine Mitglieder online

"(…) Der Philologenverband äußerte sich mit Blick auf die nach den Osterferien anstehenden wichtigen Prüfungen besorgt. "Es stehen vielfach Abschluss- und Abiturarbeiten an. Durch den Wegfall der Maskenpflicht und Tests sehen wir den regulären Ablauf gefährdet", warnte Landesverbandschefin Sabine Mistler. " (…) Der Philologenverband äußerte sich mit Blick auf die nach den Osterferien anstehenden wichtigen Prüfungen besorgt. " Der gesamte Beitrag ist am Montag, 21. Coronavirus: Verwirrung in NRW - Schulen dürfen Tests nun doch behalten. März 2022, bei Radio Köln Online erschienen. "Der Philologenverband warnte vor einer "voreiligen" Aufhebung der Maskenpflicht auch nach den Osterferien. Es sei leichtsinnig, auf eine "solche einfache und etablierte Schutzmaßname" zu verzichten, sagte die Verbandsvorsitzende Sabine Mistler. Die Abitur- und Abschlussarbeiten, die nach Ostern anstehen, müssten gesichert und störungsfrei laufen können. " (…) Die für das Frühjahr geplanten Vergleichsarbeiten für Drittklässler als wichtiges Diagnose-Instrument können verschoben werden auf den Beginn des Schuljahres 2022/23.

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Bild (soweit möglich: in Farbe) und Text sind prinzipiell synoptisch angeordnet und ermöglichen damit den unmittelbaren Vergleich. Dieses durchgängig eingehaltene Verfahren ermöglicht es den Leser:innen, sich rasch in den jeweiligen Kapiteln zurecht zu finden. Und sie treffen auf alte Bekannte, die "big names" der Ovid-Rezeption (Shakespeare, Goethe, E. T. A. Hoffmann oder George Bernard Shaw in der Literatur, Rubens, Poussin, Waterhouse, mehrfach Picasso in der Kunstgeschichte). Philologenverband nrw beitrag in ms. Ergänzt wird das um den Hinweis auf Ferdinand von Schirachs Adaption der Pygmalion-Sage (2018) sowie eine das Pyramus-und-Thisbe-Motiv aufgreifende Erzählung des Übersetzers Hermann Heiser (2020). Aber auch wenn vieles, was R. und seine Kollegin anführen, bekannt ist, so ist es sehr erfreulich, diesen Überblick nicht nur als Katalog, sondern in zusammenhängend lesbarer Form vor sich zu haben und damit die Fülle der literarischen und künstlerischen Ovid-Rezeption vor Augen geführt zu bekommen. Auf diese Weise kann das Buch auch Anregungen für die schulische und universitäre Unterrichtspraxis liefern, wobei dann die Aufgabe bei den entsprechenden Lehrenden bleibt, das Verhältnis zwischen Ovid und seinen Nachfolgern genauer analytisch zu fassen, etwa mit den Mitteln der Rezeptions- und Transformationstheorie.

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