Die Klavierstunde Interpretation
#1 hallo ihr ich habe als Hausaufgabe eine Interpretation fertig geschrieben. Könnt ihr meine Interpretation korrigieren, falls ihr Fehler findet & es bewerten? meine Grammatik könnte falsch sein da ich nicht gut in Deutsch bin lg Die Kurzgeschichte "Die Klavierstunde" von Gabriele Wohmann handelt von einer Klavierlehrerin und einem Schüler, die beide versuchen, der Klavierstunde auszuweichen. Interpretation "Die Klavierstunde" - Deutsch Forum - Hausaufgaben-Forum. Die Geschichte wird vom Er-Erzähler, personaler Erzähler berichtet ( mir ist kein anderes Verb eingefallen:s). Dieser springt zwischen den beiden Sichten hin und her. Der Schüler ist auf dem Weg zum Klavierunterricht und überlegt sich die ganze Zeit, ob er nicht hingehen soll. Im gleichen Zeitpunkt spielt es sich auch bei der Klavierlehrerin der Gedanke, ob sie ihn nicht wegschicken sollte, da sie Kopfschmerzen hat. Alle beide trödeln und wollen eigentlich, dass diese Klavierstunde ausfällt. Am Schluss kommt der Junge zum Klavierunterricht und die Klavierlehrerin begrüßt ihn und fangen mit dem Unterricht an.
Die Klavierstunde Interpretation
Die Handlung steigert sich, bis die Klavierlehrerin und der Schüler aufeinander treffen und endet mit dem Beginn der Musikstunde. Vorweg sei gesagt, dass Gabriele Wohmann beständig von der Sicht des Jungen zur Sicht der Lehrerin wechselt, jedoch zunächst genauer auf den Inhalt der Erzählung eingegangen werden: Auf seinem Weg zur Klavierstunde fragt sich der Schüler immer wieder, ob es einen Sinn hat, an der Stunde teilzunehmen, statt die Zeit für etwas Anderes zu nutzen. Hausaufgaben / Referate => abi-pur.de :: Startseite. Er würde gerne seine Notentasche loswerden, doch kann er sich nicht dazu durchringen. Der Klavierlehrerin ergeht es ähnlich: Da sie Kopfschmerzen hat und sich nicht imstande fühlt, die Stunde abzuhalten, fragt sie sich, ob sie sich krank melden solle. Beide können sich jedoch nicht dazu überwinden, die Stunde wirklich ausfallen zu lassen. Es bleibt ihnen schließlich nichts anderes übrig, als die Klavierstunde wahrzunehmen. Obwohl sie sich beide nicht sonderlich sympathisch sind, klingelt der Junge, seine Lehrerin öffnet ihm, beide begrüßen sich höflich und beginnen die Klavierstunde.
Interpretation Die Klavierstunde
Erzähltechnisch fällt auf, dass die Kurzgeschichte im personalen Erzählstil verfasst ist und vor allem, dass die Perspektive ständig von der Sicht des Schülers zu der der Lehrerin wechselt. Parallel zur Handlungsfortführung, wechselt die Sichtweise des Erzählers in immer kürzeren Abständen, was die Spannung wesentlich erhöht. Dem Höhepunkt entspricht die Verschmelzung der Perspektiven beim Aufeinandertreffen der Lehrerin und dem Schüler. In der sprachlichen Betrachtung stellt der Leser fest, dass die Sätze sehr kurz gefasst sind. Es finden sich viele kurze Hauptsätze, die ohne Nebeninformationen zu übermitteln, allein stehen. "Etwas Lebendigkeit kehrte in sie zurück". Des Öfteren bestehen Sätze auch nur aus ein oder zwei Worten oder es fehlen entscheidende Satzglieder: "Sein Mund trocken vor Angst". Dieses Mittel der Gestaltung nennt sich Ellipse. Interpretation die klavierstunde. Durch das Auslassen von entscheidenden Prädikaten oder Konjunktionen, wird der Eindruck der Knappheit verstärkt. Des Weiteren werden einige Personifikationen verwendet.
Analyse & Interpretation einer Karikatur Im Wesentlichen ist dabei folgende Systematik und der folgende Aufbau in der Herangehensweise von Vorteil: Möglichst exakte Beschreibung der Darstellung (Handlung, Personen, Ambiente, Karikaturstil) Interpretation mittels der Karikaturaussage (angesprochene Problematik, Poitionierung des Verfassers) Eigene Meinungsbildung gegenüber der behandelten Karikatur(Pro oder Contra) Ausführliche Interpretationen und Untersuchungen einer Karikatur benötigen entsprechend mehr Aspekte zur zielführenden Untersuchung. Nachfolgend hier die wichtigsten. Inhaltliche Analyse Visualisierte Aussageinhalte Was ist zu sehen? Angesprochene Thematik Identifizierbare Personen Spezifische Situationen Enthüllung evtl. thematischer Widersprüche) Stilistische Merkmale Besondere Auffälligkeiten der Darstellungsform (persönlicher Zeichnungsstil etc. Die klavierstunde interprétation svp. ) Art der visuellen Betrachteransprache Modus der Personendarstellung Form von Typisierungen Kunstgeschichtliche Anleihen (daptionen, Zitate) Spezifizierung des Karikaturisten / Absenders Verfasser der Karikatur Auftraggeber Informationen über beide Intention des Karikaturisten Parteinahme für wen bzw. für was?