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Namen von Flüssen, Städten, Gebirgen usw. Sie sind alphabetisch aufgeführt. Dahinter stehen die Seitenzahlen und Karten im Atlas. ___ / 7P Atlas 10) Welches Hilfsmittel erleichtert dir das Finden von Städten, Flüssen, Bergen usw. in einer Atlaskarte? Suchgitter / Register Karten, Topographische Karte 11) Wie erkennst du auf einer topographischen Karte, dass ein Berg steil ist? Wenn die Höhenlinien dicht aneinander liegen. Höhen, Absolute Höhe 12) Was bedeutet "m ü NN"? Meter über dem Meeresspiegel (Normal Null) Karten, Kartenlegende 13) Was bedeutet in der Kartenlegende...? ___ / 4P 14) Wie nennen wir eine Karte, die z. Thematische Karte – Wikipedia. die Wirtschaft oder das Klima einer Region darstellt? Thematische Karte ___ / 1P

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Beschreiben Inhalt der Legende erfassen und Signaturen nach Themen gliedern. Dabei nach Schichtenmethode, z. nach Geofaktoren (u. a. Relief, Wasser, Klima) und/oder Fenstermethode, z. nach Raumausschnitten (u. N, S, W, O). Lage und Verteilung/Anzahl der Signaturen in der Karte untersuchen und Raumstrukturen erkennen: z. punktuelle, radiale, lineare, geometrische Anordnung. Thematische karte 5 klasse de. Hinweis: Faustskizze zu wesentlichen Inhalten der Karte vereinfacht erfassen. Erklären Beziehungen der einzelnen Kartenelemente erkennen, Zusammenhänge zwischen Lage und Verteilung erklären. Dabei physische, historische, wirtschaftliche, gesellschaftliche und/oder politische Gegebenheiten (situativ) in Bezug zum Karteninhalt setzen, Funktion und Genese von Landschaftselementen (prozessorientiert) analysieren. Zusatzmaterialien (Wort, Zahl, Bild etc. ) in die Kartenbetrachtung einbeziehen. Schlussfolgerungen über Raum und Thema ziehen und Kernaussagen formulieren. Prüfen Karten miteinander vernetzen, d. h. regionale/überregionale Bedeutung des Raumes beurteilen.