Moodle Am Päda
Lernpaket und Externes Tool Hohe Interoperabilität Integrieren Sie externe Anwendungen und Inhalte in Moodle oder entwickeln Sie Ihre eigenen Plugins. Standards Einfache Plugin-Verwaltung Installieren und verwalten Sie alle Plugins direkt über die Moodle-Oberfläche. Plugins installieren Regelmäßige Sicherheits-Updates Moodle stellt regelmäßig Sicherheits-Updates zur Verfügung, damit Ihre Moodle-Installation sicher ist. Sicherheit Detaillierte Berichte und Logdaten In Moodle können Sie umfangreiche Berichte zu Zugriffszahlen, Nutzeraktivitäten, Kursbeteiligung usw. erstellen. Systemweite Berichte Eine vollständige Übersicht aller Funktionalitäten für Administrator/innen finden Sie auf der Seite Moodle administrieren. Moodle | Fachakedemie für Sozialpädagogik Fürth. Funktionalitäten für Trainer/innen Lernszenarien Setzen Sie verschiedene Lehr-Lern-Szenarien um: lehrergesteuerte Instruktion, selbstgesteuertes Lernen, Blended Learning, reines Online-Lernen u. Pädagogik Gemeinsames Lernen Moodle bietet zahlreiche Aktivitäten, die den Kursteilnehmer/innen gemeinsames Lernen, Austausch und Kollaboration ermöglichen.
Digitalisierung Am Päda
In der Mittelstufe wird diese APP in den Klassen eingeführt und medienpädagogisch durch die Klassenleitung begleitet. ist ein DSGVO-konformer Messenger mit integrierter Dabeiablage und Ende-zu-Ende-Verschlüsselung, auf deutschen Servern bereitgestellt wird und kostenlos eine gute Alternative zu WhatsApp für Lehrer und Schüler bietet, die digital gestütztes Lernen fördert und schnelle Kommunikation erleichtert. Zurzeit sichten wir das vom Land NRW herausgebrachte Programm Logineo. Moodle Moodle ist bei uns seit Jahren im Einsatz – eine Lernplattform, die den Austausch und die Bereitstellung von Arbeitsblättern, Stundeninhalten und Fragen ermöglicht. Digitalisierung am PÄDA. Sie wird auch an den Universitäten verwendet. Außerdem bietet Moodle die Möglichkeit, in virtuellen Klassenräumen Unterrichtsmaterialien, Foren und Links zu bereitzustellen. Zoom Zoom ist eine Videokonferenzsoftware, die Online-Meetings sehr interaktiv gestaltet. Viele verschiedene Funktionen ermöglichetn in Pandemiezeiten einen nahezu regulären Unterricht.
Moodle | Fachakedemie Für Sozialpädagogik Fürth
Auch wenn die Konnektivität kein Problem darstellt, können technische Probleme die Qualität der Live-Interaktion beeinträchtigen. Diese Probleme können durch die Verwendung einer Kombination aus synchronen und asynchronen Übermittlungsmethoden gemildert werden. Noch wichtiger ist, dass sich die Lernenden darin unterscheiden, wie sie die ihnen präsentierten Informationen wahrnehmen und verstehen. Einige Lernende werden beispielsweise Inhalte durch visuelle oder auditive Mittel schneller verstehen als durch gedruckten Text. Andere Lernende mit sensorischen Behinderungen oder Lernschwierigkeiten haben besondere Bedürfnisse. Um den Präferenzen aller Lernenden gerecht zu werden, ist es wichtig, dass Lehrkräfte asynchrone Aktivitäten und Ressourcen in einer Vielzahl von Modalitäten, mit denen die Lernenden interagieren und sich engagieren können. Online-Zusammenarbeit und Gruppenarbeit lassen sich auch gut asynchron erledigen üss. Als Beispiel können Pädagogen und Trainer Die vielen Standardfunktionen von Moodle, um die Interaktion und das Experimentieren der Lernenden zu fördern.
Moodle als Lernplattform für die Fakultät 11 – Psychologie und Pädagogik wird vom Leibniz-Rechenzentrum und dem Referat VI. 6 e-University-Konzepte und -Dienste technisch unterstützt und durch Studienzuschüsse pädagogisch und mediendidaktisch von iTeach-Lerntechnologien Mo-Fr, 1-2 Std täglich, tutoriell betreut. Den Bereich der Fakultät 11 in der zentralen Moodle-Lernplattform der LMU München finden sie unter:. Wichtiger Hinweis: Edupsy-Moodle wurde am 24. Mai 2018 erfolgreich durch den Bereich der Fakultät 11 im zentrale Moodle der LMU ersetzt. Informationen zu den Moodle-Unterstützungs- und Workshopangeboten an der Fakultät 11 erhalten Sie in unserem iTeach-Moodle-Supportbereich.