Wenn Der Lgbtq-Aktivismus In Der Kita Ankommt
Die inklusive Kita Ein wesentliches Merkmal der inklusiven Kita ist, dass sie noch über den integrativen Ansatz hinausgeht. Im Sinne der Inklusion werden gemischte Gruppen gebildet, in denen Kinder ohne und mit besonderem Förderbedarf gemeinsam lernen und spielen. Jedes Kind wird angenommen und in seiner Individualität gefördert. Im Zuge dessen zeigt sich immer wieder, dass sich die Kinder vorurteilsfrei begegnen und viel voneinander lernen können. Was lernen die Kinder durch Inklusion in der Kita? Dass ein inklusiver Ansatz Kindern mit besonderem Förderbedarf zugutekommt und ihnen eine Teilhabe am Kita-Alltag ermöglicht, liegt auf der Hand. Die positiven pädagogischen Effekte betreffen aber jedes Kind, unabhängig davon, ob es eine Behinderung hat oder nicht. Die Kinder lernen, dass die Menschen unterschiedlich sind und Rücksichtnahme essenziell ist. Zudem entstehen keine Berührungsängste mit Menschen mit Behinderung. Kinder werden so zu Offenheit und Toleranz erzogen. In einer inklusiven Kita lernen somit alle Kinder fürs Leben und wachsen zu verantwortungsvollen Mitgliedern der Gesellschaft heran.
In Der Kit Deco
Das Besondere an integrativen Kindergärten besteht aber darin, dass dort auch Kinder ohne Behinderung herzlich willkommen sind. Diese profitieren von dem besonderen Betreuungsangebot und lernen zudem gegenseitige Rücksichtnahme. Wann ist ein/e Integrationshelfer/in im Kindergarten sinnvoll? Eltern von Kindern mit Behinderung haben häufig ein großes Interesse daran, ihren Nachwuchs in einem integrativen Kindergarten betreuen zu lassen. Bei schwerwiegenden Beeinträchtigungen kann dies allerdings schwierig werden, da die Erzieher/innen allen Kindern gleichermaßen gerecht werden müssen und wollen. Das bedeutet aber nicht zwingend, dass das Kind nicht doch einen integrativen Kindergarten besuchen kann. Möglich machen dies vor allem Integrationshelfer/innen, die zusätzliche Betreuungskräfte darstellen und sich speziell um das Kind kümmern, für das die Integrationshilfe beantragt wurde. Kinder, die eine individuelle Unterstützung benötigen, um aktiv am Kindergartenalltag teilzuhaben, profitieren demnach von einem Integrationshelfer in der Kita.
In Der Kita Himmelblau
Im Falle einer Juryempfehlung werden Sie aufgefordert, einen förmlichen Zuwendungsantrag auf der Grundlage der eingereichten Projektskizze bei der für Sie zuständigen Bezirksregierung zu stellen. Durchführungszeitraum: Die Projekte sollten bis zum 31. 12. 2022 abgeschlossen werden. Für die Durchführung ist selbstverständlich je nach Altersstufe ein unterschiedlicher zeitlicher Aufwand zu berücksichtigen, der in Absprache mit der Einrichtung festzulegen ist. Einheiten können wöchentlich und/oder in Blöcken durchgeführt werden und sollten sich über mehrere Monate so verteilen, dass eine nachhaltige Wirkung und Verstetigung kultureller Bildungsprozesse erreicht werden kann. Insbesondere, wenn mit kurzen Durchführungszeiträumen geplant wird (unter 3 Monate), sollte dies in der Projektskizze begründet werden. Um eine ausreichende Projektlaufzeit zu gewährleisten, sollten Bewerbungen spätestens bis zum 31. 08. 2022 eingehen. Bei einer positiven Juryentscheidung über die Bewerbung ist der Antrag bei der zuständigen Bezirksregierung dann bis zum 30.
Inklusion ist in vielen Kindergärten nicht nur ein leeres Wort, sondern der Maßstab des pädagogischen Konzeptes. Dieses folgt der inklusiven Pädagogik, die Kinder mit und ohne Behinderung gleichermaßen einschließt und folglich im Kita -Alltag zusammenbringt. Dass dies mit einigen Herausforderungen einhergeht und neben Erzieher /innen mitunter weitere Fachkräfte, wie zum Beispiel Inklusionshelfer/innen, erfordert, zeigt sich so immer wieder in den alltäglichen Abläufen eines inklusiven Kindergartens. Eltern, die darüber nachdenken, ihren Nachwuchs in einen solchen Kindergarten zu schicken, sollten die Besonderheiten kennen und sich vorab gut informieren. Die Inklusion lässt sich grundsätzlich als gesellschaftliches Konzept definieren, das alle Menschen gleichermaßen umfasst. Ausgrenzung soll hier nicht stattfinden, denn stattdessen wird die gesellschaftliche Diversität als Normalzustand angenommen. Es geht also darum, die Unterschiedlichkeit der Menschen zu akzeptieren und wertzuschätzen.