Sonderpädagogik Studium - 75 Studiengänge & Studienwahltest

Berufliche Fort- und Weiterbildung Montag, 26. 08. 2019 - Freitag, 13. 11. Sonderpädagogische zusatzausbildung fernstudium duales studium. 2020 Die besonderen Aufgabenstellungen in der Arbeit mit Menschen mit Behinderung erfordern vom Fachpersonal eine besondere Qualifikation und ein hohes Maß an fachlicher und persönlicher Kompetenz. Außerdem fordert die Werkstättenverordnung, dass Fachpersonal in Werkstätten für behinderte Menschen pädagogisch geeignet ist und über eine sonderpädagogische Zusatzausbildung verfügt. Unser Ziel ist es, den Teilnehmenden eine qualitativ hochwertige Zusatzausbildung anzubieten, die dem speziellen Auftrag der Rehabilitation im Arbeitsleben von Menschen mit Behinderung gerecht wird. Neben der Vermittlung theoretischer Inhalte, erhält der Praxisbezug einen hohen Stellenwert. Durch praktische Fallbearbeitungen und Reflexion der eigenen Berufspraxis wird eine enge Verknüpfung erreicht. Damit werden die Teilnehmenden zu einer aktiven Aneignung der jeweiligen Inhalte motiviert und somit in die Lage versetzt, ihr Wissen in der täglichen Arbeit mit behinderten Menschen umzusetzen.

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Hierzu wurden an neun Standorten in Bayern Kooperationen zwischen je einer allgemeinen Berufsschule und einer Berufsschule zur son­der­pä­da­go­gi­schen Förderung geschlossen. Der Lehrstuhl für Sonderpädagogik V der Julius-Maximilians-Universität Würzburg übernahm hierfür von 2013 bis 2015 die wissenschaftliche Begleitung. Als ein wegweisendes Ergebnis für die künftige Gestaltung eines stär­ker inklusiven beruflichen Schulsystems in Bayern wurde aus den Forschungsergebnissen der systematische Kompetenztransfer zwischen allen beteiligten Professionen im Rahmen von Weiterbildungsmaßnahmen herausgearbeitet (vgl. Stein, Kranert & Wagner 2017). Zusatzqualifikation - Pädagogik bei Verhaltensstörungen. Hieraus entwickelte der Lehrstuhl für Sonderpädagogik V im enger Kooperation mit dem Bayerischen Staatsministerium für Bildung und Wissenschaft sowie der Stiftung Bildungspakt Bayern die nachfolgende Konzeption. Zielsetzung Im Rahmen der weiterbildenden Studien sollen Lehrkräfte an Beruflichen Schulen eine sonderpädagogische Basisqualifizierung erwerben.

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30h bis 20. 30 h einmal im Monat samstags 9. 00 h bis 17. 00 h eine Blockwoche als Bildungsurlaub Abschluss Die Weiterbildung schließt mit einem situativem Fachgespräch ab. Das Abschlusszertifikat dient Ihnen als Nachweis der besonderen Eignung für die Ausbildung von behinderten Menschen gem. § 66 BBiG / §42m HWO. Buchung beantragen Kostenlose Informationen Werden Sie über neue Bewertungen benachrichtigt Schreiben Sie eine Bewertung Haben Sie Erfahrung mit diesem Weiterbildung? Schreiben Sie jetzt eine Bewertung und helfen Sie Anderen dabei die richtige Weiterbildung zu wählen. Als Dankeschön spenden wir € 1, 00 an Stiftung Edukans. Es wurden noch keine FAQ hinterlegt. Wir helfen gerne weiter! Sonderpädagogische Zusatzausbildung 2019 bis 2020 - BTO. Bitte füllen Sie das Formular so vollständig wie möglich aus

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Profilbildend ist das projektorientierte Lernen der Studierenden, welches eine fortdauernde kritische Auseinandersetzung mit der eigenen Unterrichtspraxis auf Basis der Sonderpädagogik als Wissenschaft anregt, um die aktuelle bildungspolitische Entwicklungslinie der Inklusion auch im beruflichen Schulsystem wissenschaftlich-fachlich fundiert unterstützen zu können. Curriculum Das Curriculum enthält eine inhaltliche Struktur, die vom Konzept des Blended Learning mit Präsenz- und e-learning-Anteilen ausgeht. Sonderpädagogische zusatzausbildung fernstudium master. Es nutzt Ressourcen der Universität Würzburg, des dortigen Instituts für Sonderpädagogik und des Lehrstuhls sowie spezifische Veranstaltungen für die Fortbildungsgruppe. Das Konzept umfasst Inhalte aus den beiden sonderpädagogischen Fachrichtungen – Pädagogik bei Verhaltensstörungen wie auch Pädagogik bei Lernbeeinträchtigungen. Dabei ist das Volumen für den Kontext Verhaltensstörungen leicht erhöht, da es hierbei aufgrund der vorliegenden Forschungsdaten aus Beruflichen Schulen um Praxisprobleme mit größerem Herausforderungsgrad geht.

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S. 428, BayRS 2038-3-4-8-11-K) in der jeweils geltenden Fassung oder einen vergleichbareren Abschluss · ein erziehungswissenschaftliches Studium im Umfang von mindestens 20 ECTS · eine mindestens dreijährige Lehrtätigkeit an beruflichen Schulen Der Studiengang läuft zum Sommersemester 2022 aus. Eine Bewerbung ist daher aktuell nicht mehr möglich. Bei Fragen zum Studiengang selbst steht Ihnen zur Verfügung: Hans-Walter Kranert Akademischer Rat Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg Fakultät für Humanwissenschaften Institut für Sonderpädagogik Lehrstuhl für Sonderpädagogik V Wittelsbacherplatz 1 97074 Würzburg Tel. : 0931/31-86111 Sekr. : 0931/31-84829 Fax: 0931/31-80073 E-Mail: Ralf Guthmann Lehrkraft für besondere Aufgaben, StR FS Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg Fakultät für Humanwissenschaften Institut für Sonderpädagogik Lehrstuhl für Sonderpädagogik V Wittelsbacherplatz 1 97074 Würzburg Tel. Sonderpädagogische zusatzausbildung fernstudium hagen. : 0931 / 31-87804 Sekr. : 0931/31-84829 E-Mail:

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Die Lehrgangsinhalte orientieren sich an der Lehrgangsempfehlung des Bundesinstitutes für Berufsbildung (BiBB), an der aktuellen Situation in den jeweiligen Betrieben sowie an der beruflichen Praxis und der Alltagssituation des Fachpersonals.

Was aber machen Personen, die sich mehr Struktur in Ihrem Hochschulalltag wünschen, aber Ihren Job nicht für ein Vollzeitstudium kündigen möchten. Ein berufsbegleitendes Präsenzstudium kann hier die ideale Lösung sein. Zwar müssen Sie auch hier ein bestimmtes Lernpensum neben Ihren beruflichen und privaten Verpflichtungen erfüllen – denn das kann Ihnen keiner abnehmen – aber vielen helfen die regelmäßigen Termine abends unter der Woche oder am Wochenende. Auch der Austausch mit Kommilitonen und Dozenten empfinden viele als nette Abwechslung zum Lernen im "stillen Kämmerlein". Pädagogik berufsbegleitend War dieser Text hilfreich für Sie? Weiterbildung: Sonderpädagogische Zusatzausbildung für Ausbilder/innen - Springest. 5, 00 /5 (Abstimmungen: 1)