Gedichtanalyse "Fragen Eines Lesenden Arbeiters" Von Bertolt Brecht › Schulzeux.De

Ich bin eine alte Frau… Text (Zeilenschnitt aufgehoben: problematisch) (ähnlich, hier S. 26) Die Käuferin Ich bin eine alte Frau. Als Deutschland erwacht war Wurden die Unterstützungen gekürzt. Brecht fragen eines lesenden arbiters analyse in hindi. Meine Kinder Gaben mir ab und zu einen Groschen. Ich konnte aber Fast nichts mehr kaufen. Die erste Zeit Ging ich also seltener in die Läden, wo ich früher täglich gekauft hatte. Aber eines Tages dachte ich nach, und dann Ging ich doch wieder täglich zum Bäcker, zur Grünkramhändlerin Als alte Käuferin. Sorgfältig wählte ich unter den Eßwaren Griff nicht mehr heraus als früher, doch auch nicht weniger Legte die Brötchen zum Brot und den Lauch zum Kohl und erst Wenn zusammengerechnet wurde, seufzte ich Wühlte mit meinen steifen Fingern in meinem Lederbeutelchen Und gestand kopfschüttelnd, daß mein Geld nicht ausreiche Das Wenige zu bezahlen, und ich verließ Kopfschüttelnd den Laden, von allen Kunden gesehen. Ich sagte mir: Wenn wir alle, die nichts haben Nicht mehr erscheinen, wo das Essen ausliegt Könnte man meinen, wir brauchten nichts Aber wenn wir kommen und nichts kaufen können Weiß man Bescheid.

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In den folgenden Versen der 1. Strophe wird durch die Fragen des Arbeiters (eines namenlosen Arbeiters: Repräsentant jedes denkenden Arbeiters) bewusst gemacht, dass es neben den aus den Büchern bekannten Palästen auch Häuser gab und gibt (V. 5-8, V. 10 f. ); neben den Siegern auch Besiegte (V. 9. ); neben der Herren auch die hilfreichen Sklaven (V. 11-13). In der zweiten Strophe werden aus den Büchern vier Sätze über Eroberer-Könige zitiert, die man gern "Große" nennt, etwa "Alexander der Große": "Der junge Alexander eroberte Indien. " (V. 14) Selbst der kritische Heinrich Heine dichtete ähnlich: "Laß dich nicht kirren, laß dich nicht wirren Durch goldne Äpfel in deinem Lauf! Fragen eines lesenden Arbeiters - Unionpedia. Die Schwerter klirren, die Pfeile schwirren, Doch halten sie nicht den Helden auf. Ein kühnes Beginnen ist halbes Gewinnen, Ein Alexander erbeutet die Welt! Kein langes Besinnen! Die Königinnen Erwarten schon kniend den Sieger im Zelt. " (, dazu noch eine dritte Strophe) Heine gibt uns einen Hinweis, welche Bücher der Arbeiter liest oder unter welchem Einfluss die von ihm gelesenen Bücher stehen: Es ist die Heldendichtung.

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Wer baute das siebentorige Theben? Text (dort S. 7 bzw. S. 4) Die "Fragen eines lesenden Arbeiters" sind 1935 entstanden, 1936 in "Das Wort" (Moskau) erschienen; das Gedicht wurde später in die "Chroniken" der Svendborger Gedichte (1939), in die "Gedichte im Exil" (1944) und in die "Kalendergeschichten" (1949) aufgenommen, dort als Parallelgeschichte zu "Der Soldat von La Ciotat". In der Überschrift wird als Thema "Fragen eines lesenden Arbeiters" genannt. Das ist insofern erstaunlich, als "lesender Arbeiter" eine ungewöhnliche Bezeichnung ist. "Fröhlicher Arbeiter", "schwitzender Arbeiter", "demonstrierender Arbeiter" oder Ähnliches (;;) würde man als normale Bezeichnungen erwarten. DIE LINKE: Bertolt Brecht: Fragen eines lesenden Arbeiters. Und wenn der Arbeiter schon Fragen hat, fragt er erwartungsgemäß nach einer Lohnerhöhung, nach dem Beginn des Feierabends oder nach dem Streit um Fußball-Bundestrainer Löw. Das alles ist aber nicht der Fall – wir haben ein ungewöhnliches Gedicht vor uns. Besagter Arbeiter liest "Bücher" (V. 2), liest "Berichte" (V. 26).

Das klingt tröstlich, und man muss es wissen. Nur: für uns, die sie ernähren müssen ist das leider immer ziemlich gleich gewesen. Aufstieg oder Fall: Wer trägt die Spesen? ), oder anders gesagt: nicht die Zeche zahlen müssen, obwohl sie selbst gespeist haben. Das sagt der Arbeiter nicht ausdrücklich so, aber als Leser kann man es denken, wenn man die Fragen des lesenden Arbeiters weiterdenkt: Brechts Gedicht ist ein Lehrgedicht. Die letzte Strophe (V. 26 f. ) bildet als Zusammenfassung eine Art offenen Schluss: "So viele Berichte. / So viele Fragen. Brecht fragen eines lesenden arbeiters analyse technique. " Aber die Fragen waren so einfach und klar gestellt, dass jedermann die Antwort weiß: Die Berichte sind falsch; die Zeche der Großen zahlen die anderen, von denen die Berichte schweigen. Die Sprache ist einfach, eindringlich ist die Wiederholung der scheinbar naiven Frage: "Wer? " (sechsmal, dazu die Variation der Fragewörter und die Form der Satzfragen) Dadurch, dass der lesende Arbeiter die Fragen stellt, zwingt er den lesenden Leser, sie zu beantworten.