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Als Auszeichnung für ihre Leistung und zur Vorbereitung auf das Bundesfinale erhalten die Gewinnerinnen ein fünftägiges professionelles Rhetorik-Training. An dem Seminar nehmen auch die Siegerinnen und Sieger der anderen Bundesländer teil. Die Finalistinnen und Finalisten im Landeswettbewerb "Jugend debattiert" in Bayern 2022: Debatte Altersgruppe 1 (Jahrgangsstufen 8 bis 9/10): 1. Platz: Anka Fahrbach, Franz-Ludwig-von-Erthal-Gymnasium Lohr 2. Platz: Veronika Seidel, Oskar-von-Miller-Gymnasium München 3. Platz: Carolin Ruppert, Dr. -Johanna-Decker-Gymnasium Amberg 4. Platz: Annalena Stangl, Gymnasium Kirchseeon Debatte Altersgruppe 2 (Jahrgangsstufen 10/11 bis 13): 1. Platz: Marlena Thiel, Ernst-Mach-Gymnasium Haar 2. Platz: Emily Binding, Pestalozzi-Gymnasium München 3. Platz: Maria Pacurariu, Melanchton-Gymnasium Nürnberg 4. Jugend debattiert – Wikipedia. Platz: Benjamin Reiser, Gymnasium Gröbenzell Struktur des Wettbewerbs Der Wettbewerb "Jugend debattiert" findet auf Schul-, Regional-, Landes- und Bundesebene statt.

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Das Landesfinale von "Jugend debattiert" wurde coronabedingt zum zweiten Mal in virtueller Form ausgetragen. In zwei Altersgruppen beschäftigten sich die Jugendlichen der 8. bis 10. Jahrgangsstufe in diesem Jahr mit der Frage "Soll in Deutschland für Eltern, die ihr erstes Kind erwarten, ein verpflichtender Elternführerschein eingeführt werden? " und die Schülerinnen und Schüler der 10. Jugend debattiert | Helene Lange Gymnasium Hamburg. bis 13. Jahrgangsstufe mit der Aufgabenstellung "Soll Deutschland in die friedliche Nutzung der Kernenergie wieder einsteigen? " Anna Stolz nutzte die Gelegenheit und hob in einem Redebeitrag zudem die Bedeutung des Wettbewerbs hervor: "'Jugend debattiert' begeistert die Schülerinnen und Schüler schon seit vielen Jahren. Auch heute haben alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer gezeigt, dass sie über viele Fertigkeiten verfügen, die ihnen im späteren Leben von Nutzen sein werden: Klar Stellung beziehen, mit Kritik umgehen können, über sicheres Auftreten verfügen und klar und fachlich argumentieren. Den heutigen erst- und zweitplatzierten Preisträgerinnen, die sich unter 20.

Markus Gassner Ehemaliger Teilnehmer Die gesamte Jugend debattiert-Struktur hat mir sehr geholfen und mir Sicherheit gegeben. Johanna Liebe Ehemalige Teilnehmerin Man lernt bei Jugend debattiert Genauigkeit und Selbstsicherheit, aber auch den Umgang mit Kritik und die Fähigkeit, selbst fair zu kritisieren. Prof. Dr. Michael Seewald Ehemaliger Teilnehmer Die Redemittel sind die Grundbausteine für Jugend debattiert für Sprachlerngruppen, man hat Sicherheit bekommen, wie man sich ausdrücken kann. Ali Alhwidi Ehemaliger Teilnehmer Jugend debattiert in Sprachlerngruppen Du kannst es gar nicht erwarten, bei Jugend debattiert mitzumachen? Die Voraussetzung für deine Teilnahme ist, dass deine Schule eine Jugend debattiert-Schule ist. Wettbewerb. An jeder Jugend debattiert-Schule gibt es Lehrerinnen und Lehrer, die speziell für Jugend debattiert ausgebildet wurden. Ist deine Schule dabei, lernt ihr das Debattieren im Rahmen einer Unterrichtsreihe in deiner Klasse. Das kann im Deutsch- oder Politikunterricht sein, aber auch in Biologie, Religion oder in jedem anderen Fach, wo man Meinungen austauscht.

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Zeig uns deine Präsentationskünste und mach mit beim Jugend präsentiert -Wettbewerb! Denn wir sind stets auf der Suche nach den besten MINT-Präsentationen. Um dich zu bewerben, nimmst du deine Präsentation auf Video auf und reichst dieses digital bei uns ein. Das Thema darfst du selbst wählen, es muss aber aus einem mathematisch-naturwissenschaftlichen Bereich stammen. Du übst durch deine Teilnahme am Jugend präsentiert -Wettbewerb nicht nur das Präsentieren, sondern lernst auch viele neue Leute kennen: Du kannst dich mit den anderen Teilnehmenden austauschen und unsere Rhetorik-Expert*innen kennenlernen, die dich mit individuellen Coachings durch den Wettbewerb begleiten. Und wenn du es bis ins Finale geschafft hast, warten tolle Gewinne und eine Reise nach Berlin auf dich! Alle weiteren Informationen zur Bewerbung und zum Ablauf des Wettbewerbs findest du weiter unten auf dieser Seite.

In den Qualifikationsrunden erfolgt die Wertung durch die Juroren nach Punkten. Gewertet werden die Leistungen jedes Teilnehmers nach allen vier Kriterien: Sachkenntnis, Ausdrucksvermögen, Gesprächsfähigkeit, Überzeugungskraft. Als Hilfsmittel dient der Überblick "Kriterien und Punktvergabe" und der Bewertungsbogen. Darin enthalten ist auch ein Raster, in dem während des Debattenverlaufs Punktzahlen mit x von unten nach oben markiert werden können. Jeder Juror bewertet jeden Teilnehmer an der Debatte. Pro Kriterium können 0 bis 5 Punkte vergeben werden, d. h. pro Teilnehmer maximal 20 Punkte. Achtung: Eine alleinige Bewertung nach der Gesamtpunktzahl (siehe Überblick Kriterien und Punktvergabe) reicht nicht aus. Die Gewichtung nach Gesamtpunktzahl kann nur als Orientierungshilfe dienen. Die Bewertung der Jury (max. 15 Minuten) findet unter Ausschluss der Öffentlichkeit statt, d. Debattanten und Publikum verlassen unmittelbar nach der Debatte den Raum. Das Verfahren der Bewertung läuft wie folgt ab: 5 min Die Juroren vergeben jeder für sich zunächst abschließend ihre Punkte zu den vier Kriterien für jeden Debattanten.

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Die Regeln der Debatte (1) Debattiert werden aktuelle politische Streitfragen. Jede Frage ist so zu stellen, dass sie nach einer konkreten Maßnahme fragt und nur mit "Ja" oder "Nein" beantwortet werden kann. (2) Debattiert wird zu jeweils vier Personen. Zwei sprechen sich für, zwei gegen das Gefragte aus. Bei Uneinigkeit entscheidet das Los. Einen Gesprächsleiter gibt es nicht. (3) Die Debatte gliedert sich in drei Teile: Eröffnungsrunde, Freie Aussprache und Schlussrunde. In der Eröffnungsrunde hat jeder Teilnehmer die Streitfrage aus seiner Sicht zu beantworten, dann wird die Aussprache in freiem Wechsel fortgesetzt. Nach Ende der Freien Aussprache hat jeder Teilnehmer die Streitfrage im Lichte der geführten Debatte ein zweites Mal zu beantworten (Schlussrunde). (4) In der Eröffnungsrunde beginnt, wer die Änderung des bestehenden Zustands wünscht. Rede und Gegenrede wechseln einander ab. In der Schlussrunde sprechen die Teilnehmer in gleicher Reihenfolge wie in der Eröffnungsrunde. Dabei steht es jedem frei, seine Position gegenüber der Eröffnungsrunde zu verändern.

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[3] Das Fernsehmagazin Gong war der Ansicht, dass der Film "stark erzählt" worden sei. Der Krimi bekam vier von sechs möglichen Punkten, was der Wertung "Gut" entspricht. [4] Das Fernsehmagazin Hörzu bewertete den Polizeiruf mit "Gelungen". [5] Weblinks [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] Polizeiruf 110: Eine andere Welt in der Internet Movie Database (englisch) Polizeiruf 110: Eine andere Welt DasErste Einzelnachweise [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten] ↑ Polizeiruf 110: Eine andere Welt bei crew united, abgerufen am 12. März 2021. ↑ Polizeiruf 110 – Eine andere Welt bei tatort-fans ↑ a b Rainer Tittelbach: Polizeiruf 110 – Eine andere Welt Maria Simon, Herbert Knaup, Nicolai Rohde. Denn sie wissen nicht, was sie tun! bei Abgerufen am 5. November 2014. ↑ Polizeiruf 110: Eine andere Welt In: Gong Nr. 44 vom 24. Oktober 2014, S. 87 ↑ P olizeiruf 110: Eine andere Welt In: Hörzu Nr. 94