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Es geht auch darum, mit unterschiedlichen Strategien und Maßnahmen die Partizipation aller Dortmunder*innen mit Zuwanderungsgeschichte (hier insbesondere neu Zugewanderte und Flüchtlinge) in allen gesellschaftlichen Bereichen sicherzustellen. Dazu hat die Stadt unterschiedliche Strategien entwickelt, die sie gemeinsam mit ihren Partner*innen umsetzt. Im Bereich Neuzuwanderung gehören u. Bildung und teilhabe dortmund 7. die Dortmunder Gesamtstrategie Neuzuwanderung (MKFFI/Stadt Dortmund), der Masterplan Migration/Integration (Stadt Dortmund) und das Kommunale Integrationsmanagement (MKFFI) dazu. Der Aktionsplan Soziale Stadt zielt auf die Bekämpfung von Armut und sozialer Ausgrenzung in den Quartieren und konkret auf die Stärkung von Familien. Ein besonderes Augenmerk muss auch auf die Situationen der Frauen gerichtet werden, die von der Corona-Krise besonders betroffen sind: Fehlende oder nicht immer bedarfsgerechte Kinderbetreuung durch Kita- und Schulschließungen und die damit verbundene private Sorgearbeit verlangt Frauen viel ab.

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Migration & gesellsch. Teilhabe Seit jeher sieht sich die Stadtteil-Schule als Ort der Beratung und Begegnung. Angebote an Schulen An 7 Nordstadt-Grundschulen und der Kielhorn-Förderschule werden Projekte für Kinder und Eltern umgesetzt. Quartiersmanagement Vielfältiges Engagement der Akteure wird in den Quartieren Borsigplatz, Nordmarkt und Hafen vernetzt. Bildung und teilhabe antrag pdf dortmund. Zielgruppe – Ziele – Leistungen Mit sozialraumorientierten Angeboten in den Nordstadtquartieren Borsigplatz, Nordmarkt, Hafen sowie in Eving richten wir uns in erster Linie an Bewohner*innen mit Migrationshintergrund sowie an bildungsbenachteiligte Menschen aller Generationen, unabhängig von ethnischer Herkunft, Geschlecht, Religion, Weltanschauung, Alter oder weiterer Merkmale. Zielgruppen sind Kinder, Jugendliche, Erwachsene und Senioren. Unsere Handlungsfelder sind die Offene Kinder- und Jugendarbeit in der Dortmunder Nordstadt, Angebote an Schulen wie Elterncafés oder Offene Ganztagsschule, das Quartiersmanagement und quartiersbezogene Nachbarschaftstreffs sowie arbeitsmarktbezogene Maßnahmen.

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Jeder ist willkommen. Jeder ist verschieden. Das ist die Stärke. Inklusion begreifen wir ganz allgemein als "Möglichkeit der Teilhabe des Einzelnen unter Berücksichtigung seiner individuellen Chancen und Barrieren". Unsere Arbeitsfelder haben in ihrer Unterschiedlichkeit das gemeinsame Ziel gleichberechtigte Zugänge zu schaffen, Teilhabechancen zu erhöhen und Barrieren abzubauen. Bildung und teilhabe dortmund 2. Das wird durch Beratung, Begleitung, niederschwellige Angebote, Förderung, Qualifizierung und Methoden sozialer Arbeit umgesetzt. Unsere Standorte Vernetzung im Stadtteil Über die vielen Jahre haben sich erfolgreiche und belastbare Kooperationen entwickelt. Stadtteil-Schule Dortmund e. arbeitet in vielen Netzwerken der Nordstadt aktiv mit und verfügt über vielfältige Kontakte und Kooperationen im Stadtteil. Es haben sich in unterschiedlichen Handlungsfeldern intensive Kooperationszusammenhänge und funktionierende Verbünde in der Dortmunder Nordstadt entwickelt. Besonders in den Handlungsfeldern Quartiersmanagement, interkulturelle Kinder- und Jugendförderung sowie Beschäftigung und Qualifizierung haben sich Netzwerke, Gesprächs- und Arbeitskreise gebildet, in denen Stadtteil-Schule eine große Kontinuität und intensive Beteiligung vorweisen kann.

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Für weitere Informationen zu den Terminen, Inhalten sowie Konditionen wenden Sie sich bitte an unsere Büroleitung Frau Weiler. Wir sind ein junges, inhabergeführtes Unternehmen, das Schülerinnen und Schüler im Raum Dortmund seit 2011 beim Lernen sowie der Vorbereitung auf Klassenarbeiten und Prüfungen unterstützt. Hierbei profitieren unsere Schüler von einem ganzheitlichen Lernangebot, welches von unserem qualifizierten und engagierten Team durchgeführt wird. Zurzeit sind in unserem Haus über 20 Lehrkräfte mit unterschiedlichen Schwerpunktfächern tätig, welche über schulpraktische Erfahrungen verfügen und besonderen Wert auf eine individuelle Lernunterstützung legen. Mehrgenerationenhaus - KSD-Dortmund. Bei der Organisation unserer Kurse berücksichtigen wir zudem schulalltägliche Gegebenheiten, so dass auch kurzfristig Fächerwechsel oder Änderungen der Kurszeiten ermöglicht werden können. Dortmund-Mitte (Zentrale) Dortmund-Wickede Das "Herz" des Lernspiegels befindet sich seit 2011 in der Nähe des Ostwalls direkt am Stadtgymnasium bzw. dem Käthe-Kollwitz-Gymnasium (Erzbergerstr.

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Von Erziehungsberechtigten mit mehreren eine Schule besuchenden Kindern dürfen Eigenanteile nur für zwei Kinder in der Reihenfolge ihres Alters erhoben werden, für das zweite Kind nur bis zu 6, 00 Euro je Beförderungsmonat. Der Eigenanteil entfällt für Schüler/innen, für die laufende Hilfe zum Lebensunterhalt nach dem Bundessozialhilfegesetz/Sozialgesetzbuch XII geleistet wird. Auf Basis dieser Rechtsgrundlage wurden die Eigenanteile mit Wirkung vom 01. 01. 2012 auf 12, 00 Euro für jede/n anspruchsberechtigte/n volljährige/n Schüler/in sowie die/den erste/n minderjährige/n Schüler/in und auf 6, 00 Euro für das zweite minderjährige anspruchsberechtigte Kind festgesetzt. Volljährige Kinder der Familie bleiben bei dieser Zählung unberücksichtigt. FAQ 2: Was passiert bei Verlust des Schoko-Tickets? Sozialamt - Leistungen zur Bildung und Teilhabe, sonstige soziale Vergünstigungen. Der Verlust oder die Zerstörung der SchokoTicket-Chipkarte sind DSW21 unverzüglich mitzuteilen. Die ursprünglich ausgegebene Chipkarte wird dann in der Kundendatei des Verkehrsunternehmens gesperrt.

Sportlicher Werdegang zu Anke Bohlander 2014 – 2020: Jugendleiterin und BGB Vorstand bei den Sportfreunde Sölderholz 2016: Teilnahme an der Qualifizierungsoffensive für Jugendleiter und Jugendgeschäftsführer beim FLVW in Kaiserau 2017 – 2018: Teilnahme am 1. Leadership-Programm des FLVW in Kaiserau 2018 – 2019: Koordination des Beitritts der Sportfreunde Sölderholz zum Qualitätsbündnis Sport NRW – gemeinsam gegen sexualisierte Gewalt im Sport 2020: Erwerb Jugendleiter C-Lizenz beim FLVW 2021: Erwerb Vereinsmanager C-Lizenz des DOSB über den LSB NRW Seit 2019: – Mitglied im Kreisjugendausschuß Dortmund – Koordinatorin für Sportverein / Schule / Kita beim FLVW Dortmund – Mitglied beim Verband FLVW in der Kommission: Sportverein / Schule / Kita

Dafür bietet die Fachhochschule inzwischen regelmäßig ein dreistufiges Weiterbildungsverfahren an. "Die daraus resultierende OER-Zertifizierung ist einer der Bausteine unserer Zukunftswerkstatt, mit der wir Studierende und Lehrende fit machen wollen für die Zukunft", erklärt Prof. Tamara Appel, Prorektorin für Lehre und Studium. Die Corona-Pandemie habe gezeigt, dass etablierte Lehrkonzepte überdacht und für die Digitalisierung in der Lehre angepasst werden müssten. Ein einfacher Austausch von Lehrinhalten bilde dafür eine wichtige Grundlage. OER-Tracks: Die Sounds der Lehre 26. 4. 2022 Weiterführende Informationen