Friedrich-Ebert Schule - Pakt Fuer Den Nachmittag
Im Anschluss an den Unterricht beginnen die Betreuungsangebote, und es besteht die Möglichkeit, an Arbeitsgruppen teilzunehmen. Diese reichen von sportlichen, naturkundlichen, sprachlichen bis hin zu künstlerischen oder spielerischen Inhalten. Das Betreuungsangebot bis 14:30 Uhr (Modul 1) ist nach der Umstellung auf den Pakt für den Nachmittag kostenfrei aber anmeldepflichtig. Die Kinder können am Mittagessen teilnehmen (kostenpflichtig) oder eigenes Essen mitbringen. Für die Betreuung von 14:30 bis 17:00 Uhr (Modul 2) wird von den Eltern ein Kostenbeitrag entsprechend der städtischen Vorgaben erhoben, hinzu kommen die Kosten für ein warmes Mittagessen, das bei Anmeldung zu Modul 2 verpfichtend ist. Die Anmeldung zum Pakt für den Nachmittag erfolgt mit den Bewerbungsformularen, die wir zu Anmeldungsbeginn rechtzeitig hier einstellen. Die Platzvergabe erfolgt nach sozialen und schulischen Kriterien. Die Zu- oder Absage für die Teilnahme am Pakt für den Nachmittag erfolgt voraussichtlich im Laufe des Mai.
Pakt Für Den Nachmittag Hessen
Das Mittagessen ist fester Bestandteil im Pakt für den Nachmittag und kostet monatlich 70 Euro. Auf Antrag kann im Rahmen des Bildungs- und Teilhabepakets der Beitrag für das Mittagessen übernommen werden. In der teilgebundenen Form gibt es die Besonderheit, dass die Elternbeiträge im Modul 1 (30 Euro) wegfallen. Dies gilt an folgenden Standorten: Anton-Gruner-Schule, Goetheschule, Ludwig-Beck-Schule, Peter-Rosegger-Schule, Ursula-Wölfel-Schule. Allgemeine Informationen zum Landesprogramm Ganztag in Hessen finden Sie darüber hinaus auf der Homepage des Hessischen Kultusministeriums und auf der Homepage der Serviceagentur Ganztägig lernen Hessen. Schulen mit "Pakt für den Nachmittag" in Wiesbaden sind:
In ihrem Alltag werden sie verstärkt mit immer neuen Anforderungen konfrontiert und müssen sich in unterschiedlichsten Lebenssituationen kompetent verhalten. Vor dem Hintergrund dieser Veränderungen ist es für viele Kinder eine Bereicherung, den Tag mit anderen Kindern und Erwachsenen zu verbringen und sich selbst in einer Gruppe zu erleben. Mit unserer Erfahrung, sozialpädagogischen Kompetenz und unserer Professionalität gestalten wir Kindertageseinrichtungen als Orte, an denen Kinder ihre Potentiale unabhängig von ihrer sozialen Herkunft entfalten können und auf ihrem Weg in ein eigenverantwortliches Leben umfassend gefördert werden. Für diese Seiten ist das Team der ASB-Schülerbetreuung verantwortlich.