Erklärungswissen Soziale Arbeit
Soziale Arbeit als wissenschaftliche Disziplin operiert unter dem Gesichtspunkt der Wahrheitsfindung und dies im Gegensatz zur Wirksamkeitsorientierung der Sozialen Arbeit als Profession" (vgl. Reto Eugster 2000). Die Bestrebung, die Praxis der Sozialen Arbeit auf eine wissenschaftliche Grundlage zu stellen gibt es seit den 70er Jahren. Die Professionalisierung der Sozialen Arbeit konnte sich nicht mit einem Modell zufrieden geben, bei welchem der Beitrag der Wissenschaft auf die Funktion der Hilfsmittel und des technologischen Werkzeugs begrenzt wurde. Stattdessen sollte ein technologisch inspirierter "Wissenstransfer" stattfinden. Das bedeutet, dass das Wissen welches an der Hochschule vermittelt wurde, direkt in die Praxis übertragen wird. Jedoch zeigte sich ein Problem auf. Das "Transportproblem". Somit war klar dass aufgrund unterschiedlicher Logiken und der Charakteristika der beruflichen Handlungsstruktur Transferversuche zum Scheitern verurteilt waren. Erklärungswissen soziale arbeit in zurich. Die Konsequenz daraus war, dass eine neue Konzeption des Verhältnisses von Wissenschaft und Praxis geschaffen werden musste.
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2 Soziale Arbeit und Selbstorganisation 4. 3 Interkulturelle Sozialarbeit aus systemischer Sicht 5. Diskussion 5. 1 Systemtheoretische Reichweite 5. 2 Systemtheorie und Soziale Arbeit 6. Zusammenfassung Dritter Teil: Wertewissen 1. Begriffsklärungen 2. Sozialarbeitsethik als praktische Ethik und Sozialethik 3. Personalität 4. Socialnet Rezensionen: Methodisches Handeln in der Sozialen Arbeit. Grundlagen und Arbeitshilfen für die Praxis | socialnet.de. Solidarität 5. Subsidiarität 6. Gerechtigkeit 7. Verantwortung gegenüber der Schöpfung 8. Funktion von Werten für die Soziale Arbeit 9. Zusammenfassung Es gelten unsere Allgemeinen Geschäftsbedingungen: Impressum ist ein Shop der GmbH & Co. KG Bürgermeister-Wegele-Str. 12, 86167 Augsburg Amtsgericht Augsburg HRA 13309 Persönlich haftender Gesellschafter: Verwaltungs GmbH Amtsgericht Augsburg HRB 16890 Vertretungsberechtigte: Günter Hilger, Geschäftsführer Clemens Todd, Geschäftsführer Sitz der Gesellschaft:Augsburg Ust-IdNr. DE 204210010
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Im nächsten Kapitel erläutere ich die komplexe Handlungstheorie anhand der fünf Wissensebenen. Im letzten Abschnitt beschreibe ich am Beispiel einer Inobhutnahme das professionelle Handlungsmodell von Silvia Staub-Bernasconi. Abschließend ergänze ich meine Arbeit mit einer Schlussfolgerung. Laut Staub-Bernasconi benötigen die heutigen sozialen Probleme mehr als nur einen einzigen theoretischen Ansatz. Sie ist der Meinung, dass die komplexen gegenwärtigen sozialen Themen eine "wissenschaftliche Metatheorie" [1] brauchen. Das heißt, dass mehrere Elemente eine komplexe aber wissenschaftlich fundierte Handlungstheorie bilden. Kritiker der Sozialarbeitswissenschaften sind der Meinung, dass verschiedene Illusionen die Arbeit der Theoretiker und Praktiker beeinflussen. Unkonfiguriert. In ihrem Buch "Soziale Arbeit als Handlungswissenschaft" beschreibt Silvia Staub-Bernasconi Paul Watzlawicks Realitätsillusion mit einem häufig verwendetem Zitat: "Wir leiden nicht an der Wirklichkeit, sondern an unseren Bildern von der Wirklichkeit. "
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Gegenwärtig dominante Paradigmen wie etwa eine an der Lebenswelt der AdressatInnen orientierte Arbeit oder ein Verständnis von Sozialer Arbeit als Dienstleistung werden in diesem Kontext ebenso erörtert wie die Probleme des Doppelten Mandats, des Technologiedefizits in der Pädagogik und die notwendige Koproduktion der AdressatInnen. Im zweiten Abschnitt entwickelt die Autorin vor dem Hintergrund der aktuellen Professionalisierungsdebatte ihr Verständnis Sozialer Arbeit als wissenschaftlich fundierte Praxis. Eine solche ist nach ihrer Auffassung dann gegeben, wenn die professionellen Akteure über einen wissenschaftlich produzierten Wissensfundus verfügen, der die Aspekte Beobachtungs- und Beschreibungswissen Begründungs- und Erklärungswissen Wertwissen Handlungs- und Interventionswissen umfasst. Erklärungswissen soziale arbeit. Im folgenden Abschnitt entwickelt von Spiegel darauf aufbauend ein Profil relevanter Handlungskompetenzen für die Soziale Arbeit. "Professionelle Handlungskompetenz wird (dabei) als individuelles und kontextbezogenes "berufliches Können" konkretisiert, das von wissenschaftlichen und normativen Wissensbeständen profitiert und zentrale wissenschaftliche Arbeitsregeln beachtet.
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(S. 9). Dieses Credo fasst knapp und klar das Grundverständnis der Autorin von professioneller Praxis in der Sozialen Arbeit zusammen und spiegelt zugleich die Themen und die Struktur dieses Buches wider, das sie als Beitrag zur Operationalisierung dieser Anforderungen versteht. Virtual AcademyTheorielinien. Sie verweist zu Recht darauf, dass die Auseinandersetzung mit reflexiver methodischer Praxis erst seit einigen Jahren wieder en vogue ist, nachdem im Zuge der Professionalisierung und Verwissenschaftlichung Sozialer Arbeit zwei Jahrzehnte deren theoretische und (sozial-)politische Verortung im Vordergrund stand. Insofern versteht sich das Buch als ein Beitrag, hier wieder eine angemessene Balance herzustellen. Aufbau und Inhalt Das Buch besteht aus einem ersten, " Grundlagen methodischen Handelns " überschriebenen Teil, in dem die Voraussetzungen und Bedingungen beschrieben werden, unter denen sich das methodische Handeln entfaltet. In seinem ersten Abschnitt beschreibt von Spiegel knapp und prägnant Funktion und Gegenstand Sozialer Arbeit zwischen Inklusion und Exklusion und skizziert wichtige Positionen in diesem Handlungsfeld.
Diese Raster wurden zum größten Teil in der Psychologie entwickelt. Jedoch auch in der Sozialen Arbeit besteht eine lange Tradition "sozialpädagogischer Diagnosen", welche man bis zu Mary Richmond (1917) und Alice Salomon (1926) zurück verfolgen kann (vgl. Spiegel 2008: 62f). Silvia Staub-Bernasconi hat ein im deutschen Sprachraum weit verbreitetes Raster entwickelt, wobei vier Kategorien unterschieden werden. Zum einen die "Ausstattungs- Kategorie". Sie thematisiert zum Beispiel die körperliche Beschaffenheit, Beziehungskompetenzen oder Erkenntniskompetenzen eines Menschen. Erklärungswissen soziale arbeit in hamburg. Diese leiten sich beispielsweise von "Bewusstheit", "Leistungsfähigkeit" oder "Sinnhaftigkeit" ab. Anhand dieser Kategorie lassen sich zum Beispiel Defizite feststellen. Die zweite Kategorie ist die "Austausch Kategorie". Sie befasst sich mit den Beziehungen zwischen gleichrangigen sozialen Gruppen oder Individuen. Thematisiert wird hierbei das Geben und Nehmen zwischen den Menschen, wobei eine Asymmetrie oder ein Fehler hierbei problematisch wäre.