Lurche - Wirbeltiere

Arbeitszeit: 45 min, gleichwarme und wechselwarme Tiere, Wärmebilder, Regelkreis, Regualtion, Steuerung, Diagramme, Fell der Säugetiere, Winterfell, Haartypen, Isolationsfunktion des Fells, Winterschlaf, Notaufwachen, Klassenarbeit Klassenarbeit mit unterschiedlichen Anforderungen, gleichwarme und wechselwarme Tiere, Wärmebilder, Regelkreis, Regualtion, Steuerung, Diagramme, Fell der Säugetiere, Winterfell, Haartypen, Isolationsfunktion des Fells, Winterschlaf, Notaufwache

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Es heißt Seitenlinienorgan (SLO). Schwimmblase 5) Welches Organ dient Fischen dem mühelosen Aufenthalt in unterschiedlichen Wassertiefen? Die Schwimmblase Kiemen 6) Wodurch sind Kiemen nach außen geschützt? Durch den Kiemendeckel 7) Woran erkennt man, dass die Kiemen stark durchblutet sind? Die Kiemenblättchen sind rot. Fischarten, Wels 8) Welches ist die größte einheimische Süßwasserfischart? Wie schwer wird so ein Fisch? An welchem Körpermerkmal kann man ihn leicht von anderen Fischarten unterscheiden? Wels ca. 100 kg Es hat spitze Zähne und ist Stromlinienförmig gebaut. ___ / 3P 9) Nenne einen Schwarmfisch der einheimischen Gewässer! Plötze 10) Welcher Fisch schwimmt zur Fortpflanzung von den Flüssen Europas bis vor die Küste Amerikas, um sich dort fortzupflanzen? Wie kommen die Jungen dann zurück nach Europa? Fische, Lurche, Kriechtiere (2) | Klassenarbeit | Learnattack. Der Aal Sie wandern als Larve mit Hilfe des Golfstroms zurück. Lebensraum 11) Nenne zwei weitere Eigenschaften des Wassers, die sich (auf –oder absteigend) im Lauf der Entfernung von Quellen zur Mündung ändern: Die Wärme verändert sich.

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Klassenarbeit 2860 Laubbäume Stockwerkbau im Mischwald Blattformen Bäume Bäume im Winter Pflanzengallen Klassenarbeit 2870 Wechselwarme Tiere Amphibien Grasfrosch Weinbergschnecke Klassenarbeit 2866 Fische Eidechse Schlangen Klassenarbeit 3227 Reptilien Wirbeltierklassen Ordnungen der Reptilien Zauneidechse Schlangen Blindschleichen Eidechsen

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5. Klasse / Biologie Lebensraum Wasser; Seitenlinienorgan; Flossen; Atmung Lebensraum Wasser 1) Zähle die vier Anpassungen des Fisches an sein Leben im Wasser auf! 1. _______________________________________________________ 2. 3. 4. Seitenlinienorgan Schwimmblase stromlinienförmiger Körper glitschige Haut mit Flossen ___ / 2P 2) Wozu braucht ein Fisch ein "Seitenlinienorgan"? ____________________________________________________________ Um Änderungen der Wasserströmung festzustellen, damit kann er sich orientieren. Flossen 3) Nenne die Flossen eines Fisches und erkläre, wozu er sie jeweils benutzt. Flosse: Funktion: Rückenflosse und Afterflosse zur Stabilität Schwanzflosse zum Antrieb Bauch und Brustflosse zum Steuern und Bremsen ___ / 3P Atmung 4) Erkläre, wie ein Fisch Sauerstoff aus dem Wasser bekommt! Der Fisch schluckt mit dem Maul Wasser. Durch schließen des Mauls wird Wasser durch die Kiemen gedrückt. In den Kiemen wird der Sauerstoff aus dem Wasser geholt. Klassenarbeit biologie klasse 5 gymnasium fische in de. Weitere Materialien

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Aufgabe 4 3 Minuten 2 Punkte Nenne mindestens zwei Unterschiede zwischen der Atmung der Säugetiere und der Fische.