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Unterrichtshilfen und Kopiervorlagen zu literarischen Texten für die Sekundarstufe II Typ: Arbeitsblätter / Interpretation Umfang: 9 Seiten (0, 3 MB) Verlag: School-Scout Auflage: (2010) Fächer: Deutsch Klassen: 11-13 Schultyp: Gymnasium Diese praxiserprobten Kopiervorlagen zu "Die Physiker" von Friedrich Dürrenmatt, die Sie umgehend im Unterricht einsetzen können, erleichtern Ihren Schülerinnen und Schülern den Umgang mit Literatur und verhelfen zu einem richtigen Textverständnis. Arbeitsblatt: die Physiker - Deutsch - Textverständnis. Außerdem überprüfen sie das Wissen der Schüler und dienen der Lernzielsicherung. Die Arbeitsblätter sind für das selbstständige Arbeiten gedacht. Die Schüler- und Lehrerversion erleichtert das Kontrollieren der Ergebnisse. Inhalt: Didaktische Hinweise zum Einsatz des Textes im Unterricht Arbeitsblatt Arbeitsblatt mit Lösung Dies Material ist Teil des Werkes "Lektüren im Unterricht: Friedrich Dürrenmatt – Die Physiker"

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Inhalt Deutschprüfung: Die Physiker Datum: Name: Klasse: Punkte: (43) Note Ø: Note: Unterschrift: 1. In welcher Emotionslage befindet sich Inspektor Voss in der 1. Szene des 1. Akts. Wie zeigt sich das? (S. 15 18) 2. Weshalb ist Newton der Meinung, der Inspektor müsse sich selbst verhaften? (S. 23) /3 3. Fräulein Zahnd nennt eine Aufgabe, die nicht in der Hand einer Chefärztin liegt. Welche? Was für eine Folge bringt diese Tatsache mit sich? /2 /2 4. Wie reagiert die Chefärztin auf das Motiv von Möbius? Was bewirkt dies? (S. 58) 5. Möbius bittet Voss, ihn zu verhaften. Weshalb? Was zeigt das? Wie reagiert der Inspektor darauf? (S. 60) /3 6. "Ich habe drei Mörder gefunden, die ich mit gutem Gewissen nicht verhaften brauche. Arbeitsblätter zu "Die Physiker" von Dürrenmatt. Die Gerechtigkeit macht zum ersten Mal Ferien. (S. 60) Erkläre. /4 7. Wie argumentiert Möbius seinen Rückzug ins Irrenhaus? /2 8. Weshalb beschliessen die drei Physiker, im Irrenhaus zu bleiben? /2 /3 9. Weshalb hat die Chefärztin die Krankenschwestern auf die Physiker gehetzt?

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Hinzu kommt, dass nicht erwartet werden kann, dass alle die gleiche Verantwortung fühlen und ihr gefährliches Wissen gemeinsam für sich behalten. Deshalb schreibt Dürrenmatt: "Jeder Versuch eines Einzelnen, für sich zu lösen, was alle angeht, muss scheitern. 15. Möbius hat geplant im Irrenhaus zu leben, um dort weiterforschen zu können, ohne dass dies negative Folgen für die Menschen haben wird. Genau diesen Plan ist nicht aufgegangen. Er hat nicht bedacht, dass Zufälle seinen Plan aus den Fugen werfen können. Gerade das, was er verhindern wollte, ist eingetroffen. 16. Dürrenmatt weist auf die Gefährdung der Menschheit durch den Griff verantwortungsloser Machthaber nach Massenvernichtungsmitteln hin. Er zeigt die Last der Verantwortung, die auf den modernen Naturwissenschaftlern liegt, die nirgendwo vor der heimtückischen Auswertung und dem Missbrauch ihrer Forschungen sicher sind. Er fragt nach der Ethik in der Wissenschaft und greift die Problematik auf, ob einmal Gedachtes wieder rückgängig gemacht werden kann.

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Aufgabe 1: Beispielsweise Na-23, der Atomkern besteht aus elf Protonen und zwölf Neutronen. Beispielsweise Mg-23, der Atomkern besteht aus zwölf Protonen und elf Neutronen. Aufgabe 2: Fe-56 besteht aus 26 Protonen und 30 Neutronen. Die Gesamtmasse des Kerns ist dann m = 26·1, 673·10 -27 kg + 30·1, 675·10 kg = 9, 375·10 -26 kg Aufgabe 3: Li-7 bzw. Aufgabe 4: Es sind 59 – 26 = 33 Neutronen. Beispielsweise Fe-58 bzw. besitzt 32 Neutronen. Beispielsweise Co-59 bzw. Aufgabe 5: Vervollständige die Tabelle: Aufgabe 6: Al-27 mit Massenzahl = 27 und Protonenzahl = 13 Das Isotop, welches in der Natur am häufigsten vorkommt. Es sind 27 – 13 = 14 Neutronen. Al-26 Es sind 13 Elektronen. nuklide_loe: Herunterladen [docx][35 KB] [pdf][174 KB] Weiter zu Radioaktivität

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Wed, 31 Jul 2024 08:30:45 +0000