Behandlung Von Adhs Mit Ergotherapie | Ergotherapie.Org
Ergotherapie bei ADHS Die Ergotherapie hat das Ziel, die motorische und psychische Entwicklung von Kindern mit ADHS zu unterstützen. Im Blickpunkt stehen beispielsweise eine Verbesserung von Aufmerksamkeit, Konzentration und Ausdauer sowie von Bewegungssteuerung und -kontrolle. Auch die Verbesserung der sozialen Interaktion ist mithilfe der Ergotherapie möglich. Dazu werden unter anderem handwerkliche und gestalterische Tätigkeiten angeregt. Verhaltenstherapie bei ADHS Sogenannte kognitive Verhaltenstherapien zielen auf die Vermittlung von Problemlösungsstrategien, die eine bessere Selbstkontrolle des Verhaltens ermöglichen. Ergotherapie hilft nicht bei ADHS - Blog ADHS-Spektrum. Mitunter werden diese Ansätze mit einem Training der sozialen Fertigkeiten kombiniert. Lerntherapie [nicht spezifisch für ADHS] Diese Therapie kann Kindern mit Teilleistungsstörungen wie Lernstörungen, Rechenschwäche oder Lese-Rechtschreib-Schwäche angeboten werden. Anders als bei der Nachhilfe steht eine gezielte psychologische und pädagogische Förderung im Vordergrund.
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Bei ADS und ADHS handelt es sich um zwei Diagnosen im Spektrum von sehr vielfältigen Problemen, die Kinder in der Aufmerksamkeits-ausrichtung und Impulskontrolle entwickeln können. Die Probleme treten praktisch in jedem Alter auf. Zur Behandlung einer Aufmerksamkeitsstörung ist eine ärztliche Diagnose erforderlich. Betätigungsprobleme bei AD(H)S Störungen der Impulssteuerung und der Aufmerksamkeit können die individuelle Entwicklung eines Kindes und damit die Teilhabe am Alltag stark beeinflussen. Nicht der Situation angemessene Handlungen und schwieriges Verhalten stellen große Belastungen für die gesamte Familie dar und können die Teilhabe in Kindergarten und Schule stark einschränken. Ergotherapie bei adhs erwachsene. Genauso schnell wie die Kinder ihre Impulse und Aufmerksamkeit wechseln, genauso verlangsamt, ungenau oder ungeschickt können sie bei Betätigungen wie Malen, Basteln oder Schreiben sein. Das kann zu Lernschwierigkeiten in der Schule führen und sich auch in den Noten widerspiegeln. Viele Kinder können so ihr Leistungspotenzial nicht entfalten und erleben sich selbst als "inkompetent".
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Zur Kontextklärung werden Elemente aus der systemischen Arbeit und den Ansätzen nach Döpfner (THOP) kombiniert. Intensive Elterntrainings (Punkteplan, Positive Verstärkung) und Elternanleitung mit Videoanalyse (Jansen) begleiten den Therapieprozess. Einzel- und Gruppentherapien werden nach Lauth / Schlottke, D, Krowatschek und dem ATTENTIONER Programm in meiner Praxis durchgeführt. AD(H)S – Praxis für Ergotherapie Daniela Küchemann. Zudem engagieren wir uns regelmäßig beim ADS/ADHS Qualitätszirkel Hannover zur Qualitätssicherung, aktueller Forschung und Weitervernetzung der ADS/AHDS spezifischen Professionen innerhalb und außerhalb Hannovers. zurück zur Übersicht