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Da diese Gespräche sehr oft zwischen Tür und Angel (die Pädagogen im Raum, die Eltern davor) stattfinden, hat sich dieser Begriff eingebürgert und wird auch für sämtliche Elterngespräche verwendet, die ähnlich zufällig zustande kamen und strukturiert sind. Besondere Form der Arbeit des Pädagogen mit den Eltern Bearbeiten Tür-und-Angel-Gespräche werden als niedrigschwellige [11] Form der Elternarbeit angesehen, da diese ohne formale Initiierung zustande kommen und leicht herzustellen sind. In der Regel haben die Eltern jederzeit die Möglichkeit das Gespräch zu beenden. Das Zeitbudget ist meist sehr kurz und kann jederzeit unterbrochen werden. Auch werden Tür-und-Angel-Gespräche oft nicht mit voller Aufmerksamkeit geführt, da nebenher weitere Tätigkeiten ausgeführt werden müssen (z. Tür und angel gespräch youtube. B. Ausübung der Aufsichtspflicht). Meist bleibt ein Tür-und-Angel-Gespräch unprotokolliert. Tür-und-Angel-Gespräche eignen sich deshalb nicht für tiefgreifende Erörterungen von Problemen. Literatur Bearbeiten Daniela Sauermann: Schwierige Elterngespräche in der Kita – und wie sie gelingen.

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Insbesondere in Kindertagesstätten [7] [8], Grundschulen und Einrichtungen der Jugendhilfe [9] ist dieser Typus der Eltern-Pädagogen-Kommunikation der häufigste. Neben den üblichen Höflichkeitsfloskeln und beziehungsförderndem Smalltalk sind dies oft Kurzmitteilungen der Eltern an die Erzieher/Lehrer (wie: "... hatte die Nacht nicht gut geschlafen" oder in die andere Richtung "morgen bitte Sportsachen mitbringen"). Das Gespräch ist eine gegenseitige Wertschätzung, unterstützt gerade bei neuen Eltern den Kennenlernprozess und schafft Vertrauen zwischen Erziehern und Eltern. Tür-und-Angel-Gespräche in der Kita | Elterngespräche PRO Kita. Es ist darauf zu achten, dass die Gespräche nicht zu lange dauern und dass es zu keiner Überforderung der Beteiligten kommt. Der Austausch zwischen der Frühförderung und den Erziehern in Kindertageseinrichtungen ist häufig das Tür- und Angelgespräch, wodurch gegenüber einem intensiveren Gespräch die Frage nach der Qualität und dem Wert der Gespräche zu stellen ist. [10] Mitunter ergeben sich auch kurze Gespräche, welche von den Eltern, als auch von den Pädagogen gezielt angestrebt werden können.

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Was ist ein Tür-und Angelgespräch? Tür- und Angelgespräche sind diese kurzen Gespräche, die wir Erzieher*innen morgens und nachmittags mit Eltern führen- zwischen Tür-und Angel. Im Laufe der Jahre habe ich gemerkt, dass diese kleinen Impulse einen großen Unterschied für Eltern im Hinblick auf ihr Kind und ihre Erziehungshaltung haben können und mich entschlossen auch virtuelle Termine an Eltern zu vergeben, deren Kinder ich nicht betreue. ➡️Wir verabreden uns per Telefon oder Zoom für ein ca. 15 minütiges Gespräch ➡️ Ich höre dir zu und halte den Fokus: Was soll sich verändern? ➡️Wir schauen hin: Welche Veränderung wäre als erstes realistisch möglich? Welcher erste, nächste Schritt wäre dafür nötig? ➡️Was brauchst du dafür, den ersten Schritt hin zu einer Veränderung zu machen? ➡️Z. B. ein anderer Blickwinkel auf das Problem oder eine andere Reaktion auf bestimmte Situationen ➡️Oder auch Hilfen von außen: Welche Hilfeeinrichtung könnte die richtige sein, wie nimmt man Kontakt auf? Tür und angel gespräch full. ➡️ Oder ist eine Begleitung auf dem Weg, z.

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(PDF; 4, 8 MB) ↑ Fred Bernitzke: Methoden der Elternarbeit. ( Memento des Originals vom 12. (PDF; 547 kB) ↑ Menzel, Britta. "Die Akteurschaft von Kindern in Tür-und Angelgesprächen. Ergebnisse einer ethnographischen Studie im frühpädagogischen Setting. " Discourse: Journal of Childhood & Adolescense Research/Diskurs Kindheits-und Jugendforschung 16. 1 (2021). ↑ Adelung, Grammatisch-kritisches Wörterbuch der Hochdeutschen Mundart, Band 1. Leipzig 1793, S. 301–302. ↑ Angel, die., abgerufen am 26. November 2009. ↑ Duden, Redewendungen und sprichwörtliche Redensarten. (= Duden. 11). Tür und Angel Gespräche. 1992, ISBN 3-411-04111-0, S. 742. ↑ Daniela Sauermann: Schwierige Elterngespräche in der Kita – und wie sie gelingen. Klett Kita – [Imprint des Ernst Klett Verlags], Stuttgart [2019], ISBN 978-3-96046-078-7, Kap. 7: "Tür- und Angel-Gespräche – Elternkontakt auf dem Flur", S. 71–78. ↑ Kita-Management: Tür-und-Angel-Gespräche mit Eltern konstruktiv gestalten. zu KiTa aktuell (2017), S.? ↑ Ulrike M. Springer, Berlin 2014, ISBN 978-3-642-44924-6, Kap.

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